语文是一门主课，学习语文可以培养孩子优雅的思考和思维方式，培养孩子对于语言的领悟能力及理解的能力， 培养孩子的情趣和修养。但是语文成绩单提高不是一朝一夕的事，还是要家长在平时盯得紧，打好每一课的学习基础。孩子即将就读小学一年级，家长需要如何辅导呢？需要抓住以下四点。
一、重视预习
一年级的语文学习重点是汉语拼音，要求：认对、读准声母、韵母；能准确地拼读音节；能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声；认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话；能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。
对于语文的每一课，至少要通读课文3遍，重点的、生字多的段落还要多读几遍。用不同颜色的荧光笔在课文中找量词、形容词、反义词和多音字。预习的最后，说说或者划一划课文的中心意思，再读一读本课生字的组词。
学习语文最好的书就是课本，一定要把课文吃透，用不着给孩子额外的加很多东西，所有的知识点都在课文里，地基打好，高楼不愁。
二、重视作业
为了孩子能够及早地完成作业，家长安排孩子开始写作业的时间定在放学后半小时左右的时间，这个半小时包含回家路上的时间和孩子补充食物的时间。时间确定后，在孩子开始做作业时摆上沙漏或倒计时的钟表，让孩子产生时间观念。如果孩子提前保质保量完成作业，那就要给予夸奖，这对形成良好的写作业习惯有很重要的作用。如果是在规定的时间里没有完成作业，那么家长要和孩子讨论一下原因和解决方案，帮助孩子下次在规定的时间里完成作业。
每天作业前，要求孩子读一遍课文，加深印象，作业速度也会加快。因为在预习时圈出来量词、形容词等等，脑子里有印象，写作业时就手到擒来，自然写作业的速度和正确率就提高了。在写作业时，还要适量拓展孩子的词汇。
三、重视改错
为了避免少出错，写完作业是一定要孩子先进行检查的，检查方式有很多种，除了来看一下答的是否正确，和有没有粗心的情况，还可以让孩子当小老师来给父母讲一下题，一年级的小孩子的作业多用亲子的方式来完成，除了培养引导孩子的兴趣，还可以掌握孩子的学习情况。
良好的改错习惯对于学生的学习、成长是非常重要的。小学生应养成及时、认真、规范改错的良好习惯。家长要把孩子平时作业里出现的一些问题或者易错的字和题目总结一下，有针对性地做一些练习。因为平时抓得很紧，到单元测验和复习的时候，自然可以比较轻松了。
四、重视阅读
一年级的孩子需要增加识字量，学会观察生活。父母需要带着孩子走出校门、家门到外面观察世界，找找新奇有趣的东西，帮助孩子认识很多的字。我们的生活环境中有许多东西值得学生去发现、去了解。并且在满街的广告牌中能认识很多字，这无疑又是一个学习的好方法。在平时的生活中让孩子多观察，多留心，培养学生接触社会，观察生活的能力。
学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。父母应该每天抽出一定的时间引导孩子认真阅读，养成孩子广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。
一年级孩子，需要家长花更多的时间和耐心来帮助，培养孩子的相关能力和习惯，学会学习，今后的学习才能顺顺利利。