从业10年说长不长说短不短，对于初中来讲，带三届的学生就差不多有10年的经验了，但网上补课的水实在太深，你可以在多个平台里看到，但凡是上了年纪的老师，他们都打着所谓“从业几十年”的经验，这些线上教育软件，师资资源真的有那么好吗？
1、软件推广老师频频撞脸答案：当然不是的。在老师这个行业，从业10年不算长，但没有那么多从业10年的老师能够在线上教育里做全职老师，比如市面上多个比较著名的教育软件，他们都是主打给孩子补课，广告砸得够多，在市场上足够有份额，也是很多学生家长的首要选择 但让人没想到的是，这几个软件里的从业40年的推广老师居然是同一个人。
这名老师，一会儿在其中一个软件内是“教了一辈子数学”的数学老师，一会儿又是“教了40年的英语”老师，软件之中，她在分析推理孩子的教育现状时，显得头头是道，非常的有说服力和信服力。
如果这是一个骗子，如此以假乱真的地步，该有多少家长和孩子可能踏入陷阱，试问一个软件，如果在请老师方面都不能够做到以真老师的身份来宣传，这样的软件又怎么能够让人相信呢？
2、师资力量，参差不齐这类的软件请什么老师其实早已是公开的秘密，他们会在很多师范高校内公开招学生，很多招聘进去的学生并没有教师资格证，招聘环节有时候也直接是线上面试，如果他们通过面试，他们就会被包装成有一定资历的老师，然后平台招生，这些老师有了学生就可以开始授课，平台会提供一定的PPT和资料，但凡理解能力强一点的人，在授课上基本没什么问题，但奇怪的是，孩子的成绩却不能显著提高。
会做和会讲，完全是两个概念，这些在网上授课的老师不是没有能力，他们缺少的是对一些重点考点的梳理性，把题拿给他们，他们的确会做，但是要给学生强调重点以及规划考试安排，这些所谓的老师，不一定有这样的专业能力，他们不用准备课件，更不用了解考纲，也不会看历年真题中经常考的考点是什么，他们能做的就是把这个题讲明白，如果仅仅是这样，那是远远不够的。
其实不管是线下的补习班还是线上的补习班，师资方面质量这一层的水是非常深的，有些软件就是利用家长病急乱投医的现象，在老师方面审核并不严格，可以蒙混过去的就顶上，年纪大一点的，就会给他冠以“从业xx年”的旗号，所以导致现在一些线上补课软件出现很多乱象，家长有时候不要盲目的过于相信一些打着“名师高校”旗号的课程，行业相关部门应该加强监控，不要让一些骗子浑水摸鱼。