教育部对普通高等学校的本科教学工作水平评估。
通过水平评估进一步加强国家对高等学校教学工作的宏观管理与指导，促使各级教育主管部门重视和支持高等学校的教学工作，促进学校自觉地贯彻执行国家的教育方针。
按照教育规律进一步明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、深化教学改革、全面提高教学质量和办学效益。
扩展资料：
1985年，国家教委颁布《关于开展高等工程教育评估研究和试点工作的通知》，一些省市开始启动高校办学水平、专业、课程的评估试点工作。
1990年，国家教委颁布《普通高等学校教育评估暂行规定》，就高教评估性质、目的、任务、指导思想、基本形式等作了明确规定，这是中国第一部关于高等教育评估的法规。
评价、监督、保障和提高教学质量的重要举措，是我国高等教育质量保障体系的重要组成部分。
意义：促进高等学校全面贯彻党的教育方针，推进教学改革，提高人才培养质量，增强本科教学主动服务经济社会发展需要和人的全面发展需求的能力；促进政府对高等学校实施宏观管理和分类指导，引导高等学校合理定位、办出水平、办出特色；促进社会参与高等学校人才培养和评价、监督高等学校本科教学质量。
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开展评估工作为贯彻落实科学发展观，提高教育教学质量的需要。评估是高等学校建设、改革、发展的“助推器”，是提高教育教学质量的有效手段。从近几年的评估情况看，高校在教学工作中确实存在不少问题，例如有的高校教学条件还不够好，管理也不够规范，这些都直接影响着教育质量的提高。
通过评估发现了不少问题。一些学校为了应付评估，组织教师和学生补做试卷和论文，甚至编造假文件、假数据，还把这种造假行为归结为是评估造成的。必须说明的是，不是评估导致造假，而是通过评估，暴露了学校管理中存在的问题，以及学校领导在思想和诚信方面存在的问题。
这恰恰说明需要进行评估，要通过评估来促进这些问题的解决。要认识到开展评估工作是政府转变职能和加强宏观管理的需要，是政府运用信息的、法律的、行政的手段实施宏观管理和目标管理的有效途径，对高校科学办学、规范管理、改革发展和提高质量都具有重要作用。
只要是评估方案中规定的要求和项目，通过以评促建，就会化为学校自觉的认识和行动。
参考资料来源：百度百科-教学评估
参考资料来源：百度百科-教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见
本回答被网友采纳评估方案努力体现国家的教育方针及对高等学校教学工作和人才培养的基本要求，反映各类高等学校教学工作的基本规律及现阶段高等教育教学改革的走势与发展方向，特别强调“三个符合度”，鼓励学校从实际出发，办出特色。
具体内容如下：（进去看一下吧，字数太多，贴不上去）
普通高等学校本科教学工作水平评估结论标准http://gongxue.cn/benkepinggu/ShowArticle.asp?ArticleID=11872
普通高等学校本科教学工作水平评估方案有关说明http://gongxue.cn/benkepinggu/ShowArticle.asp?ArticleID=11873
我们学校从明天开始进行本科评估，要从全国各地来十几个专家审查评估五天。我们为这次评估准备了四年，从两年前进入战备状态！本科评估意味着学校在国家的地位，我是哈尔滨工程大学大三学生。我们这次一定能拿优！！
再给你几个地址：一个是我们学校的本科评估专栏http://gongxue.cn/benkepinggu/。还有是哈工大的：http://news.hit.edu.cn/special/55/本回答被提问者和网友采纳