你好，今年刚参加完高考，在这里讲讲我对这些知识的理解吧。我会从最基本的场讲起，然后引出场力，场能等概念。
对于场的概念，我认为是一种空间状态。具体点可以说因为一个物体具有某种性质而使空间的状态发生改变，由此形成场。比如说物体因为自身具有质量而使空间状态改变，形成重力场，电场则是因为一个物体自身具有电荷而使周围空间状态改变形成电场。（虽然课本上说法和我的不同，但我的说法更容易理解，而且费曼也是这样认为的，绝对没问题。可以参见《费曼讲义》，大学讲义。）因为场是因为一个物体存在而使空间状态产生的改变，那么所有场效应的传递必然受到空间上限光速的限制，所以所有场都以光速传播。
现已确定场的概念，那么场强的概念也就可以形成了。以点电荷为例进行分析，因为它是球形，所以越靠近它，它对空间的影响就越大，场越强。至于匀强电场，因为两个电极板分布电荷均匀，所以在两电极板间对空间的影响也是均匀的。
场力的实质是因为两个具有相同性质的物体对空间产生了同样的影响，从而产生了力。测量力可以用实验的方法测得。点电荷之间的力为：F=kQ1Q2/r^2，我现在以这个为例分析场强和场力的关系。因为力是两个场共同作用的结果，假设有A电荷和B电荷，如果要测A电荷的场强，那么除去B电荷的影响因素，那就是A的场强了。所以有FAB=kQAQB/r^2，EA=FAB/QB=kQA/r^2。重力场也一样，不过影响因素变为质量而已。因为场力是由场的存在引起的，而物体对空间的影响具有方向性，所以场强和场力具有方向性，也就是说是矢量，遵循平行四边形法则和三角形法则。
至于场能和场势，我们可以从力和功的关系分析。现假设系统中只有场力做功，而场力做功的特点是在同一场中，场力的方向个大小一定，功的变化完全取决于物体在场中力的方向上的位移，也就是cos<F,S>*S。也就是说，场中物体向于场力相反的方向运动时，场力做负功，而返回时，场力做正功，这两个过程中功的大小相同，相当于次过程中动能储存起来，然后在返回的过程中又释放出来。这部分储存起来的能量就是势能。也就是说，物体处于场中的话，能量就是在势能和动能间转换，别无流失（前提没摩擦）。由此可以得到：场力做负功，势能增大（动能储存为势能）场力做正功，势能减小（做正功动能增大，势能转化为动能）。场力做功大小也就等于势能变化量。这就是场力和势能的关系。这里没有说电场力和电势能，是因为以上结论适用于任何场中，比如重力场（高中一共学了三个场）。
下面介绍势和势能的关系。所谓的能量是针对一个物体说的，因为一个物体具有某个性质，所以它会具有能量。比如物体运动会具有动能，在场中因为存在一定的距离所以具有势能（举个例子，比如说重力场中因为具有高度，也就是具有和地球的距离而具有重力势能，电势能也一样）。势能是两个物体作用的结果，因为需要一个物体产生场，另一个物体才能在场中具有势能。既然能量是另一个物体具有的，所以一定是场和这个物体共同作用的结果，所以除去这个物体的影响因素一定是场单独产生的影响了。设A物体产生电场，B物体在此电场中具有电势能，所以A物体在B物体处产生的电势为：EpB/QB。
电势差的概念也就好理解了，因为两点见的电势能不同，所以两点间的电势不同，存在电势差。电势能之差也就是做功多少，所以电势差为：U=W/q。
小结一下吧。因为空间中因为存在场的相互作用所以存在场力，除去一个物体产生场的影响因素就是另一个物体产生的场强。公式：E=F/q
因为物体在场中某一点具有势能，而势能是物体具有的，大小取决于空间中场和物体本身，除去物体本身的影响因素就是场的电势了。公式：Ep/q
电势差是电势之差，由上面结论可推知U=(Ep1-Ep2)/q=W/q
由以上推导也可得出这个公式：U=Ed
以上便是电场中的相关概念及关系。你上高三了，再给你谈谈经验吧。学物理最重要的还是理解，把所有的概念搞得一清二楚，这样才有利于建立知识框架。我记得书中说电势能和重力势能有相似之处，但绝不能类比。其实只要把握好它们之间的异同，完全吃透最基本的概念和原理，没有什么不能类比的。我说的这些也不够全面，书上的内容挺详细的，建议你以课本为重，其它为辅进行复习。完全掌握所学内容，才能以不变应万变。
好了，就这样吧，祝你高考取得好成绩～
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