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六年级下册第一课北京的春天想一想课文写了一件什么事儿?
如题所述
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推荐答案 2020-04-07
你好,
这一课应该是老舍的《北京的春节》。
北京的春节主要介绍了北京的春节从腊月初旬开始,直到正月十九才结束。人们在腊八那天要熬腊八粥和泡腊八蒜,腊月二十三过小年,除夕非常热闹,初一的光景却截然不同,到元宵节是春节的又一个高潮。直到正月十九,春节结束。
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其他回答
第1个回答 2020-04-07
这个具体还真不清楚,写了什么只有上六年级的学生才知道课文里第一季到底写的是什么事儿?
第2个回答 2021-03-01
有车有房缘分天定他大爷法规处
第3个回答 2020-11-08
写了春节前忙碌的一些事。我也不太清楚。
第4个回答 2020-04-07
计算出北京春天,因为我并没有读过也不知道应该如何。
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课文
《
北京的春天
》
答:
"腊七腊八,冻死寒鸦",这是一年里最冷的时候。可是,到了严冬,不久便是春天,所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天,人家里,寺观里,都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的,可是细一想,它倒是农业社会的一种自傲的表现--这种粥是用所有的各种的米,各种的豆,与各种的干果...
老舍的
北京的春天课文
的写作特点是
什么?
答:
这篇文章记叙全面详尽,但也有所选择,有所侧重。作者是用地道的北京话来写作,特别是文中,引用的民间俗语、事物称呼更是纯正的北京话,让人们从文中感受浓浓的
北京的
生活气息。
北京的春天
按
什么
顺序叙述的,文中提到小孩过年要准备的三
件事
答:
课文
按(时间)顺序记叙,从(冬至前后、农历十二月二十三日、腊月二十五日前后、除夕、大年初一、正月初二、上元节)可以看出来,其中详写的是(除夕和元宵节),略写的是(腊月二十五日前后和正月初二、初三),这样写的好处是(详略得当,来衬托除夕和元宵节的氛围)。儿童们准备过年,差不多
第一件
...
读完
北京的春天
,这篇
课文
的感想是
什么?
答:
读了《天路》这篇
课文
,你的感想是
什么?
用了拟人,比喻的手法,体现了天路的长,如同神赐予的那般,体现了中国那种四海为一家的温暖之情。
北京的
春节这篇课文讲
了什么
讲了北京春节的习俗。从腊八到元宵,把详写的习俗用时间的顺序进行描写。主要把对春节的热爱表达出来 读课文完成下表,课堂上...
北京的春天
是几
年级的课文
答:
《
北京的春天
》是小学语文人教版
六年级下册
的一篇
课文
。学习目标:1、有感情的朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯。2、感受春节的热闹喜庆气氛。引发了解民风民俗的欲望,激起探究传统文化的兴趣。3、学习课文顺序得当、有详有略的写作方法,感受作者的语言特点。二、重点与难点:1、重点:引领学生随作者的...
六年级下册
语文,课本
第一课北京的春天
,哪段是详写哪段是略写
答:
你好,详写了腊八、除夕、初一和元宵这四个部分也就是1.2.7.11.12自然段。
六年级下册
语文
北京的春天
分段 写作特色:按时间顺序、有详有略)、 熟读第1、2、7、11、12自然段。2、作者:老舍。原名舒庆春,满族人,代表作《骆驼祥子》、《我这一辈子》、《四世同堂》 、《正红旗下》 等。老舍的...
北京的春天
课文
七个时间点
答:
解释如下:1-2为第一段,讲
北京的
春节从腊月初八就开始做准备了。 3-4为第二段,讲孩子们准备过年的欢喜心情和大人的忙碌。 5-6为第三段,讲怎样过腊月二十三(小年)。 7 为第四段,讲怎么过除夕。 8-10为第五段,讲初一到初六的情景。 11-12为第六段,讲元宵上市的情景。 13为第七个...
北京的春天
和腊八粥两篇
课文
都用
了什么
修辞手法有什么好处?
答:
《
北京的春天
》文章以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文。腊八节,过小年,除夕、初一、初六、元宵节、残灯末庙等时间人们的活动和习俗。这篇散文以时间为顺序,从腊八到二十三,从除夕到元旦再到新年的高潮元宵节,写出了古老北京的民风民俗。像吃腊八粥,买年画,做新衣,逛庙会,看花灯,看...
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