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李森祥写台阶这篇课文想要表达怎样的情感?
如题所述
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推荐答案 2020-04-22
《
台阶
》表达了作者对父亲是充满了崇敬和尊重之情。
作者的父亲是一个非常要强的农民,有志气,不甘人后,希望受到别人尊重,他有着长远生活目标,有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力,不怕千辛万苦,用诚实的劳动兴家立业。
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其他回答
第1个回答 2020-04-22
姐,台阶这篇课文想表达什么的感情,希望表达人的感情
相似回答
台阶课文
主旨是
什么
答:
表达父亲想过上受人尊敬的理想生活,歌颂和父亲坚韧不拔,执着追求的精神品质
。《台阶》的主旨是通过写父亲为了自己家人提升生活和地位一辈子尽心尽力,建造一栋有高台阶的新屋的故事,表现父亲想过上受人尊敬的理想生活,歌颂和父亲坚韧不拔,执着追求的精神品质。《台阶》是七年纪语文下学期第12课,作者...
台阶
李森祥
简单叙述
课文
和作者队父亲的
怎样的感情
答:
因 石板
台阶
,所以父亲有了想造新屋的动机。于是父亲为新屋所作漫长的准备。 后来,父 亲就开始造新屋,砌九级新台阶。新台阶造好了,父亲身体垮了,同时也老了。不仅仅是对于父亲,而也是对于80年代农村生产力低下、劳动人民疾苦的无奈以及对于父亲这种人的勤劳、节俭、谦卑、的赞美与讴歌。
李森祥的
《
台阶
》写出了
什么?
答:
李森祥的《台阶》
写出了农村家庭在追求生活改善和社会地位提升过程中的艰辛与挣扎,以及家庭成员之间深厚的情感纽带
。在小说中,作者通过主人公的视角,展现了农村家庭在物质条件有限的情况下,如何通过辛勤劳动和节俭积累,逐步改善居住环境,从低矮的土屋到高耸的砖瓦房,象征着家庭地位的提升和生活质量的改善。
李森祥的
《
台阶
》写出了
什么?
答:
李森祥
的小说《
台阶
》,被选入中学语文,是件可喜可贺的事。但是在语文教参和语文教学中,无不把作者和小说的本意浅陋化和曲解化。感受文中“父亲”要强、谦卑的性格和勤劳的品质;感怀自己的父亲。首先屏幕投影三个合作探究的问题:⑴. 父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?从中可见“父亲”
怎样的
性格?
李森祥写
《
台阶
》
这篇
文章的意图是
什么
答:
通过记叙父亲大半生的劳动、追求,
表达
了对父亲愚公移山精神的赞美,但也流露出对农民思想闭塞、狭隘的不满与批评。参考资料:八上评价手册P35页(苏教)
台阶李森祥
赏析
课文
答:
1、说明了父亲对做每一件事都十分认真,突出了作者对父亲的赞美 2、运用细节描写表现了父亲的勤劳.3、这句话隐隐的意思是拒绝儿子的好意与帮忙,父亲自认为还不老,自己的能力完全还足够,他还能像以前那么撑挡在前面这儿充分表现出了父亲的形象,也许瘦弱了,但依然坚挺.
台阶
读后感
答:
台阶
读后感范文1 有人说过人生就像把一块不断从山上滚下来的石头推上山,然后石头又从山上滚下来,又把石头推上上。人一辈子就这样努力着,生活着,辛辛劳劳着。
李森祥的
《台阶》中的父亲是一位勤劳淳朴的农民,老实厚道。他在农村里没有什么经济地位,他总觉得自家房屋的台阶低,因为“台阶高,屋...
学习《
台阶
》
这篇课文
懂得了
什么
200~300字?
答:
李森祥的
《
台阶
》中的父亲是一位勤劳淳朴的农民,老实厚道。他在农村里没有什么经济地位,他总觉得自家房屋的台阶低,因为“台阶高,屋主人的地位就相应高。”他为了改变自家的地位开始了漫长的准备,从捡一砖一瓦、积累一角一角钱开始,年年辛苦劳碌,任劳任怨,目的只有一个——改变地位,获得别人的...
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