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人的发展是在遗传、环境和学校教育的影响下实现的,而其中学校教育在人的发展中起( )。
A. 主导作用
B. 关键作用
C. 辅助作用
D. 调节作用
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推荐答案 2023-12-13
【答案】:A
本题考查个体发展的影响因素。个体的发展受到遗传、环境、教育及主观能动性的影响,其中学校教育在人的发展中起主导作用。A项正确。
B、C、D三项:与题干不符,排除。
故正确答案为A。
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性格形成和
发展的影响
因素有哪些
答:
⑶教育:人的发展是在遗传、环境和教育的影响下实现的,其中教育在人的发展中起主导作用
,这是因为:①教育是一种有目的、有计划、有组织、系统地培养人的活动。它根据一定社会发展的要求,根据青少年身心发展的规律,选择适当的教育内容,采取有效的教育方法,对人进行系统的教育和训练,保证了人的发展方向,从根本上消除了...
...的身心发展的诸因素中
,教育
尤其
是学校教育在人的
身心
发展中起
到...
答:
【答案】:C
本题考查影响人的身心发展的因素。影响人的身心发展的因素有遗传、环境、学校教育和个体的主观能动性。其中
学校教育在人的发展中起主导作用
。C项正确。A项:在人的身心发展中起到决定性因素的是个体的主观能动性。与题干不符,排除。B、D两项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确...
学校教育在人的发展中起(
)。
答:
【答案】:B 学校教育对人的发展起主导作用,指学校教育对人的发展具有主要的、导向性的作用
。在现代社会,个人的发展越来越依赖于学校教育,越来越决定于学校教育。
学校教育在人的
身心
发展中起(
)。
答:
影响人身心发展的因素有遗传、环境、教育及个体的主观能动性。其中,
学校教育在人的发展中起主导作用
。原因如下:(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动;(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好;(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素;(4)学校...
...
教育,
尤其
是学校教育在人的
身心
发展中起(
)。
答:
【答案】:C 学校教育是由专门从事教育的教师负责,有目的、有计划、有组织地培养人的活动;它能有效控制、影响学生发展的各种因素,在人的发展中起
主导作用
。
学校教育在人的
身心
发展中起主导作用
,是否正确?
答:
影响个体身心发展的因素包括:①遗传;②环境;③学校教育;④个体的主观能动性。其中,
学校教育在人的发展中起主导作用
,因为学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动,它由接受过专门训练的教师来进行,相对而言效果较好,并且能有效地控制影响学生发展的各种因素,最终给人的影响比较全面、系统和...
学校教育在人的发展中起
什么作用
答:
1、
学校教育
是以文化影响为主体的
环境,
影响着学生的主要环境形式是教材,有利于青少年身心
发展
;2、学校教育是有目的、有组织的、自觉
的影响
过程,又是有计划的、全面的、系统的影响过程。这是任何自发的、偶然的、零碎的家庭和社会影响所不及的;3、学校教育由经过专门培养训练的教师
和教育
工作人员进行...
学校教育在人的发展中起
决定性作用。
答:
教育在人的发展中的作用”,这部分知识需要考理解。【参考答案】错误。学校教育在人的发展中起主导和促进作用,而不是决定性的作用。我们不能夸大
教育的
作用。如果没有
遗传
为之提供生理基础,没有社会发展的物质基础,没有人的主观能动性的发挥
,学校教育在人的发展中起
主导和促进作用是不可能的。
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人的发展等于遗传与环境之和
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