孩子写错别字，尤其是写反，一个重要的原因可能是他(她)生理发展还不成熟，一方面家长要耐心等待，另一方面要悉心指导。另一个与左右颠倒有关的能力是视知觉记忆能力，年龄较大一些的儿童虽然能辨别字母或者汉字的偏旁的空间方位，但是由于他们记不住所看到的数字、拼音和或汉字的形状与位置，所以产生了颠倒的错误。
下面的方法家长不妨试一试，比如把字写得大一点，可以在家中放置一块黑板，让孩子在上面大大地书写汉字、字母或者数字;给孩子写出一些数字，或者汉字和字母，让孩子有意地写反，以练习左右方位;也可以让孩子用手指头在空中写字，体会运动的感觉。另外，家长在教导孩子写字时要强调书写时的笔画顺序，让孩子养成从上到下从左到右的书写习惯，对一些经常会写反的字不妨画个箭头指出方向。
有的孩子不仅会把字写反，还会把字看错，当发现孩子写字有问题时，不要简单责怪、批评孩子，也不要总是给孩子提原则性意见，要给孩子具体的指导。这样的孩子很有可能跳绳也不太好，一般是典型的感觉统合失调。家长要加强感觉统合训练，要训练孩子手、脚、眼集中到一个任务上，比如走直线、跳绳等。
如果孩子经常写错字，家长也可以指导他建一个错别字“医院”，发现错别字就写进“医院”，两三天后家长集中给孩子听写一次，孩子有进步就鼓励，有错的就再进“医院”，千万不要让孩子重复抄写
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