老师报告会中提到学习汉字最高效的方法是?

如题所述

学习汉字最高效的方法1、这些生字都是散的,大多没有关联,学生识字只能是死记硬背,跟很多小学语文老师交流过,这样学习,学生识字的回生率达到70-80%(学过几天后又忘了)
2、针对生字,没有什么专门的词句训练,比如:立,让学生组词,几乎所有的学生都是回答:起立、立正。只会老师教过的,课本外的组词就不会了
3、课本上的歌谣、句子过于口语化,且与生字关系不大,都是独立的一套,看图写画也很困难,对于识字也没什么帮助
这种状况,也会导致学生对汉字没有了兴趣,走入一个死循环,识字越来越困难。
有什么解决之道呢?
必须使用有效的方法,培养学生的识字兴趣,快速再加大识字量
小孩子看汉字是一幅画,是一幅幅抽象画,高年级学生虽然可以更抽象,但识字及理解字义,脱不开汉字的图形字义,汉字是三维的,重字形字义大过字音。
根据本人的经验,使用人字学习法教授学生识字过程中,从多角度全面学习识字、理解字、组词、造句及经典阅读,孩子就不会出现忘记的问题:
简单举例说明下,如生、声亨等
1、图形记忆,了解每个字的原理及造字本义:声,象形字,象馨石形状,编磬是—种乐器2、将宁组合拼拆:生,由土和草独体图形组成,熟悉独体文、合体字
3、画与写,把汉字当成画来学习,通过画汉字接触、熟悉、理解并记忆汉字图文
4、逻辑思维的方式去理解汉字,让汉字活起来
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2022-06-24
学习汉字最高效的方法1、这些生字都是散的,大多没有关联,学生识字只能是死记硬背,跟很多小学语文老师交流过,这样学习,学生识字的回生率达到70-80%(学过几天后又忘了)
2、针对生字,没有什么专门的词句训练,比如:立,让学生组词,几乎所有的学生都是回答:起立、立正。只会老师教过的,课本外的组词就不会了
3、课本上的歌谣、句子过于口语化,且与生字关系不大,都是独立的一套,看图写画也很困难,对于识字也没什么帮助
这种状况,也会导致学生对汉字没有了兴趣,走入一个死循环,识字越来越困难。
有什么解决之道呢?
必须使用有效的方法,培养学生的识字兴趣,快速再加大识字量
小孩子看汉字是一幅画,是一幅幅抽象画,高年级学生虽然可以更抽象,但识字及理解字义,脱不开汉字的图形字义,汉字是三维的,重字形字义大过字音。
根据本人的经验,使用人字学习法教授学生识字过程中,从多角度全面学习识字、理解字、组词、造句及经典阅读,孩子就不会出现忘记的问题:
简单举例说明下,如生、声亨等
1、图形记忆,了解每个字的原理及造字本义:声,象形字,象馨石形状,编磬是—种乐器2、将宁组合拼拆:生,由土和草独体图形组成,熟悉独体文、合体字
3、画与写,把汉字当成画来学习,通过画汉字接触、熟悉、理解并记忆汉字图文
4、逻辑思维的方式去理解汉字,让汉字活起来本回答被网友采纳
第2个回答  2023-04-08
字源识字,是指通过追溯汉字的本源,分析汉字的结构,利用汉字的构字理据识记汉字。字源识字法通过科学地解读汉字,引导小学生在科学化,生活化,形象化的识字情境中,提高识字兴趣和识字效率。
字少不让回答
相似回答