学习英语中一个最大的令人很多人苦恼的问题就是“背单词”!半天记不住的有,记住了很快就忘了的有,背着背着就睡着了的也有……那么如何背诵单词的效果会更好一些呢?有没有什么好的办法帮助孩子提高记忆单词的效率呢?
⼀、多听多读加深印象英语就是从听和说开始的。
多听和多说,都会加深单词在脑中的印象。⽼师在课上要⽤多种⽅法让学⽣进⾏⼝语练习,但要避免形式单⼀。⿎励学⽣在家⾥也要多说多念。学⽣们刚开始学习英语时兴趣都很浓,回到家都愿意读给家长听,但渐渐就害怕“开⼝”。所以这就要求家长的配合、⿎励和表扬。读得多了,就会形成⼀种语感,单词顺⼝就会说出来。
⼆、运⽤联想拆分单词中国⼈记汉字,常是把汉字分解为偏旁部⾸来记。
单词也可如此。如meat(⾁),可分解为m和eat.eat意思是吃,⾁是可以吃的,这样,只需把m 记住,整个单词就记住了。还有⼀些单词可以⽤加⼀、两个字母组成新词来记:如:car(车)—card(卡⽚),far(远的)—farm(农场),还有⼀些单词只有⼀个字母之差,如:cab(出租车),cat(猫);另外,英语⾥还有⼀⼩部分单词换⼀下字母位置,即成为另⼀个词:如,on(在…上)—
no(不),top(顶部)—pot(壶)。在新授单词时,可利⽤游戏让学⽣们找朋友、组单词。增强课堂教学的趣味性。
三、编顺⼝溜韵律记忆孩⼦们都喜欢有趣的事,在学习中也不例外。
那么编顺⼝溜,说⼉歌、⼝诀能极⼤地提⾼孩⼦们的学习兴趣。像:点头yes摇头no,来是come去是go,我是I你是you,谢谢你thankyou.关于序数词的⼝诀:基变序,有规律,⼀⼆三要牢记,th从四起,ve要⽤f替,⼋加h九减e,ty变为tie,⼏⼗⼏,⼏百⼏,⾸数仍是基数词,尾数才⽤序数替。这样既易于记忆,⼜能提⾼孩⼦们的积极性,取得良好的效果
四、归纳记忆法。
平时分类存储单词积累得多了,可将单词按其意义进⾏分类,将零散、杂乱的词语进⾏分析、总结、归纳,形成系统的⽹络,才能将已有的'知识熟记于⼼,不易遗忘。把单词归纳在⼀起进⾏记忆,能使学⽣思路清晰化,结构系统化。
教学是⼀门艺术。教师不仅要教给学⽣知识、教会学⽣⽅法,还要激励、唤醒和⿎舞学⽣。以上仅仅是部分学习英语单词的⼩⽅法,学⽣在学习中不妨根据⾃⼰的具体情况,发掘更加多的好的学习⽅法。所谓“⿊猫⽩猫,抓到⽼⿏的就是好猫”,只要是能够让⾃⼰轻松记住英语单词的⽅法,就是好的英语单词学习⽅法。