义务教育阶段越来越多的家长为了孩子取得更好的成绩，选择给孩子“加餐”报名课外辅导机构。近几年课外培训也是如火如荼的发展，尤其近些年在线教育在资本的催化下发展势头更为猛烈！不少家长也会有疑问？为何这些培训机构宣称“985”“211”清北名校毕业的辅导教师为何不去公办学校？
按理说有编制 的公办学校对毕业的大学生更有吸引力，但是为何他们选择在培训机构呢？以下就个人的理解分析一下：
首先虽然很多培训机构的教师确实能力不错，也很优秀但是对于公办学校来说，并不是想进去就进去的。
公办学校的教师招聘通常有三批，需要经过笔试和面试多重考核，而且每轮考核都是优中择优，因为报考的人数多，对教师的要求也会水涨船高。除了要求学籍，相关的资格证明（通常是教师资格证），现在很多小学的教师招聘最低学历已经限制为研究生。虽然学历限制较高，也依然抵挡不了考生的考试热情，很多岗位会出现千人竞争的局面。
这个难度相比高考千军万马过独木桥有过之而无不及，因为竞争者都是与你拥有同样学历的高等人才。在此情况之下，很多毕业生进入到培训机构、民办学校中去，当然其中不乏考试的淘汰者，进入机构过渡，准备二次考试的。
公办学校的福利好，但是到手工资低！很多人都会说老师有寒暑假，有公务员的待遇等等。确实，相比私企这些待遇当然很好。但是公办学校的老师一般到手的工资不是很多，这也是公认的一个事实。尤其是相比金融、IT、医疗行业，教师的收入显得更加低。要知道他们的学历并不低于这些行业的从业者。其次，教师的工资往往会跟职称、教龄挂钩，增长的比较慢。
对于才毕业进入学校的年轻人来说，要面临购房、结婚、买车等压力，每个月几千元的收入往往难以实现这些目标。尤其对于一个男生来说，面临的压力更是大。而这些优秀的毕业生进入培训机构，往往会拿到2-3倍的工资，对比之下虽然没有学校稳定但是收入还是可观的。
相比公办学校，培训机构的教师杂事较少国家提倡素质教育，平时学校老师除了正常备课上课还有许多杂事需要处理。比如，艺术节、儿童节、运动会等各种校园活动都需要投入大量精力，此外还需要应付上级部门的各项检查、参与学校流动红旗的评比等等，能够放在教学上的精力非常有限。对比之下，培训机构的教师的主要任务就是教学，提高教学质量和服务好学生，不需要做很多教学无关的事情。
其实，无论是学校还是培训机构都有不少负责且教学能力出众的教师，无论选择在哪里做得都是为教育事业添砖加瓦的事情。