很多父母从孩子上小学开始就非常重视孩子的成绩，认为只有成绩才是判断孩子是否优秀的标准。事实上，这个观点是错误的。我不知道你们是否发现了问题。
如果去学校给孩子们开家长会，尤其是孩子刚上小学的时候。班主任将特别强调家长们关注抚养孩子的两个习惯。那么，为什么小学入学后，特别是一二年级的学生，养成习惯而不是看成绩是最重要的呢？
孩子上小学后，成绩好坏是次要的，先养成三个习惯是主要的
因为在教育领域，小学分为三个阶段。因为一年级是习惯养成阶段，孩子们对父母的依赖很强。三、四年级是孩子的转型期，这个阶段的孩子对父母的依赖会减弱，表现出更加明显的独立性。
五六年级是孩子自我吸收的时期，期间孩子们已经有很强的自主能力和意识，他们会有很多自己的想法，自己做出选择和判断。所以小学入学后最应该做的事情不是把孩子的成绩看得太重要，而是抓住孩子的习惯。尤其是两个习惯，从小就要抓住。
孩子上小学后，成绩好坏是次要的，先养成三个习惯是主要的
集中力的培养
教育家蒙台梭利认为，最好的学习方法是让学生集中精力学习，集中精神的状态比知识更重要。
这句话是对的。仔细研究的话，在教室里能集中40分钟上课的人很少，但能认真听40分钟的学生基本上是学霸。
孩子上小学后，成绩好坏是次要的，先养成三个习惯是主要的
孩子们听课的这个过程不仅是知识，更重要的是接受学习的思维方式。(阿尔伯特爱因斯坦，学习)如果孩子能在学习过程中比较和思考自己的思维方式和老师的思维方式。那么在这个思考过程中，孩子们会更加透彻地理解知识点，更加牢固地记住。(你知道的)。
巩固复习
你可能对艾宾浩斯被遗忘的曲线有一定的了解。这是德国心理学家艾文霍斯通过一定的研究，将大脑对新事物的遗忘规律称为“遗忘曲线”的曲线。
孩子上小学后，成绩好坏是次要的，先养成三个习惯是主要的
我们可以看到，如果孩子不巩固复习习惯，一天后只记住26%的知识，一周后大脑只剩下23%的记忆点。所以，如果孩子真的想彻底学习知识点，就应该按照大脑的记忆规律复习，而不是学习结束后就扔掉。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学习)要不断地巩固复习，才能把学到的知识点记录在大脑中。这就是为什么在同一个学校学习，别人家的孩子是学霸，我家的孩子可能不是。(你知道的)。
