形容小孩子性格特点的词语

如题所述

活泼、安静、伶俐、机敏、聪慧

一、活泼

释义:生动自然;不呆板。

引证:鲁迅 《书信集·致曹聚仁》:“《芒种》三期也读过了,我觉得这回比第二期活泼些。”

二、安静

释义:安稳平静。

引证:周而复 《上海的早晨》第一部三:“夜已深了,天上的星星密密麻麻,村里十分安静,人们都睡了。”

三、伶俐

释义:聪明;灵活。

引证:茅盾 《追求》三:“病房外,看护妇的伶俐的脚音,时远时近地阁阁地响着。”

四、机敏

释义:机警灵敏。

引证:杜鹏程 《在和平的日子里》第一章第二节:“长方形的脸上,有一双机敏而聪慧的眼睛。”

五、聪慧

释义:聪明;有智慧。

引证:曹靖华 《飞花集·风物还是东兰好》:“几个聪慧的小姑娘,戴着红领巾,静静儿围在她身边。”

温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2018-11-25
形容小孩性格特点的词语有纯洁、可爱、稚气、天真、乖巧、可人、童真、逗人喜爱、活泼、机灵、懂事、搞笑、聪明等。
一、稚气
[ zhì qì ]
孩子气:她的小鼻子微微隆起,显得又稚气,又逗人。
二、童真
[ tóng zhēn ]
儿童的天真稚气:微笑迎接每一天的朝阳,微笑迎接每一双童真的双眸。
三、可爱
[ kě ài ]
令人喜爱:熊猫那笨拙的动作又滑稽又可爱。
四、乖巧
[ guāi qiǎo ]
机灵:善良的小师妹天生丽质,可爱乖巧而且非常的青纯,像个开心果,很讨人喜欢,学习也很好,是学习的好榜样。
五、活泼
[ huó pō ]
生动自然;不呆板:孩子们又活泼又漂亮,就像春天里的花蕾。
第2个回答  2017-01-21
1、浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起,长而微卷的睫毛下,有着一双像朝露一样清澈的眼睛,英挺的鼻梁,像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇,还有白皙的皮肤。
2、我家儿子尽管两岁多了,可就是不爱跟人打招呼。为了培养他礼貌待人,昨天我带他去市场买菜时嘱咐他:“小宝,你见了人一定要打招呼,男的叫叔叔,女的叫阿姨。”
3、唐永亮的个子又瘦又矮,象个小木桩,他的眼睛又黑又亮,一看就知道他机灵过人,一肚子的鬼主意。他自称为“搞笑巨星”、“算死亮亮”。
4、他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮,还是那薄薄的嘴唇,或者那微微翘起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人。
5、儿子看见变形金刚套装要买,我不许,儿子大声道:“你不买,我就告诉我妈你在商场和别的阿姨亲嘴。”我笑了,这没有的事啊,老婆怎么会信呢?接下来儿子就秒杀了我:“你说妈妈是信我这4岁的乖孩子,还是信你这个做生意的老油条?
6、一张坏坏的笑脸,连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪,好像一直都带着笑意,弯弯的,像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇,俊美突出的五官,完美的脸型,特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉,给他的阳光帅气中加入了一丝不羁。
7、张要是我的同学。他很活泼,很机灵,一头乌黑的头发,圆圆的脸上带着顽皮的神色,一双黑黑的大眼睛,天真地朝你看。他得意的时候,轻轻地摇晃着脑袋:被你批评得不好意思的时候,也轻轻地摇晃着脑袋。
8、爸爸给儿子了一百元生活费,儿子:“爸,100元不够花。”“不够花是吧,没关系,我有办法。”他拿过来给儿子的100元,在钞票上面画上花了几朵花,又送还给儿子,说:“这下够花了吧?”
9、一个男孩子,是小鬼头!他的眼睛不大,但炯炯有神;高高的鼻子下有一张小嘴巴;厚厚的嘴唇,雪白的牙齿;他的皮肤很黑,不知是白牙齿衬黑了皮肤,还是阳光晒黑了皮肤?他瘦瘦的,好像患了营养不良症。
10、儿子喝汤时,一只苍蝇飞进了碗里。爸爸:“阿冰,看见苍蝇了吗,快点把它赶走!”阿冰:“爸爸,你不让我游泳就算了,苍蝇游泳你也要管吗?”
11、老婆带5岁儿子去公园,在他身上放了个随身wifi,她就坐在椅子上玩手机,只要信号弱了孩子离她就远了……
第3个回答  2019-03-06
1/7
快乐活泼。表情丰富、口齿伶俐、做事认真、喜爱运动歌舞、喜爱阅读、思考、提问和讨论。
2/7
安静专注。喜欢静静地做自己爱做的事。如读书、画画、做手工、下棋、听音乐、做科技制作等。
3/7
勇敢自信。不怕摔跤,不怕运动,不怕打针吃药,不怕在众人面前说话;而且他的潜意识中有良好的“自我意向”,充满自信:“我是一个好孩子,我什么都会!”
4/7
勤劳关爱。爱劳动,爱帮大人做事;关爱父母、老人和有困难的人;有“帮助他人,快乐自己”的心情。
5/7
有独立性。没有依赖心只要自己能做的事就自己做,以自己会做而觉得聪明能干。
6/7
有创造性。不喜欢重复别人说过的,做事要比过去做得好;喜欢猜谜语、编故事、提问题、种植物、养动物、做玩具和科学小实验,喜欢读《十万个为什么》等科普图书。
7/7
有幻想和志气。想到长大了要做大事、做好事,要像某某名人、伟人那样;尽管是模糊的幻想,但心中有气概。孩子的领导能力、合作能力、服从能力都是一个人的基本素质和成功的基础。这些能力的培养都要在集体的环境中进行。只要通过同伴之间的交往,才能使孩子的社会能力得到发展和提高。
第4个回答  2014-10-21
不知道你要说的是男孩还是女孩,是那个年龄阶段的。我这里就以独立,有时很霸道的小孩为例:
他们很独立,是天生的领导者。他们喜欢与众不同,讨厌做别人已经在做的事。一般而言,他们就像小国王或小皇后,不喜欢别人强迫他们做他不想做的事,被逼时也会反叛。他们需要感觉到你尊重他们的渴望和需求。你在做决定之前必须询问他们的意见。 他们可以自己一个人玩耍,在和其他小孩玩的时候常常是带头人。他们为了建立领导地位,可能还会和人大打出手。既然了解了这状况,就不要因为他们想当老大而处罚他们,因为他们天生就想带头。告诉他们,你认为他们是最棒的,他们应该是领导者;取得他们的信赖后,试着教导他们多一点耐性。不需要强迫别的孩子接受他们的支配让别人自愿追随,这样才是真正的领导。 1号孩子需要很多关注,你要特别重视这一点,甚至不妨刻意做些事情孩子感到自己很特别、与众不同,像是给他们很不一样的礼物、设计出很特别的聚会。他们需要被人家当成家中唯一的小孩来看待。如果你没做到这些,小孩可能会变得难以管教。他们往往会变成问题小孩,因为谁的话他们都不听。你得花很多时间陪他们玩,给予他们想要的东西,避免说出任何的批评,以此渐渐取得孩子的信任,这样才有机会改善与他们的沟通。 如果你做到了,他们就会信任你,你也可以开始教导他们如何善用领导力和其他天赋,教导他们应该去学哪些东西。1数的小孩需要学习分享,接纳别人。他们必须放弃自私的态度,允许自己依赖别人。

在学校一定要做的二十件事之一:
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