弗洛伊德的人格心理学认为，人类的人格发展可以划分为五个阶段，这些阶段是：
口腔期（出生-1岁）：婴儿通过口腔接触和吞咽来满足自己的需求。如果缺乏相应的关爱和满足，可能会导致口腔型人格障碍。
肛门期（1-3岁）：幼儿开始意识到控制自己的排泄行为，并试图获得独立和控制权。如果过度严厉或宽容，有时会导致强迫型或肛门型人格障碍。
生殖器期（3-6岁）：儿童开始体验性别差异并形成性别身份认同。如果家庭环境中存在不适当的刺激、恐惧或焦虑，可能导致性别认同障碍。
潜伏期（6-12岁）：儿童在此期间表现出对社交和学术技能的兴趣和培养，并尝试获得新技能和新知识。
生殖期（青春期后）：年轻人开始发展更成熟的亲密关系，并面对情感冲突和性欲的挑战。如果处理不当，可能导致各种形式的性问题或关系障碍。