惮怎么读什么意思

如题所述

惮怎么读什么意思如下:[dàn]、[dá]。

基本解释

惮[dàn]:害怕、畏惧。肆无忌惮

惮[dá]:震赫,撼动赫(声势浩大)。

详细解释

惮[dàn]

动词

1.形声。从心,单声。本义:畏难,怕麻烦

2.同本义

岂敢惮行?——《诗·小雅·ń蛮》何惮于病?——《左传·僖公七年》过则勿惮改。——《论语·学而》何许子之不惮烦?——《孟子·滕文公上》

小人而无忌惮也。——《礼记·中庸》以缚即炉火烧绝之,虽疮手勿惮。——唐·柳宗元《童区寄传》又如:肆无忌惮;惮劳(害怕劳苦);惮惮(忧惧惶恐);惮烦(畏惧烦琐)

3.憎恶;忌恨,权内惮羽,外欲以为己功,笺与曹公,乞以讨羽自效。——《三国志·吴主传》

4.另见dá

5.动词怕、畏惧。《楚辞.屈原.离骚》:岂余身之惮殃兮,恐皇舆之败绩。《晋书.卷四五.刘毅传》:毅幼有孝行,少厉清节,然好臧否人物,王公贵人望风惮之。

惮[dá]

动词

1.使惊恐

则虽有疾风,亦弗之能惮矣。——《周礼》

知识拓展

学习语文有以下几个好处:

1.提高表达能力:

语文是沟通的工具,通过学习语文可以提高我们的表达能力。掌握丰富的词汇和语法知识能够让我们更准确地表达自己的思想和意见,使我们的言辞更有说服力。

2.培养阅读习惯:

语文学习不仅包括写作,还包括阅读。通过阅读各种文学作品,可以拓宽我们的视野,提高我们的文学素养。阅读可以培养我们的思维能力和想象力,激发我们的创造力。

3.培养分析能力:

语文学习中,我们需要学会分析文章的结构、意义和作者的用词句法等。这种分析能力可以帮助我们更好地理解文章的内涵,培养我们的思辨能力。

4.增强文化认知:

语文学习是了解国内外文化的一种途径。通过学习古代文学作品,了解中国传统文化;通过学习外国文学作品,了解不同国家的文化传统。这些文化认知可以拓宽我们的知识面,培养我们的国际视野。

5.锻炼思维能力:

语文学习是一种思维训练。在阅读和写作过程中,我们需要进行逻辑思维、推理和分析。这样的思维训练可以提高我们的思维敏锐度和逻辑思维能力。

总之,语文学习对于我们的个人发展和综合素质提升都具有重要的意义。通过学习语文,我们能够提高自己的表达能力,拓宽视野,培养思维能力,增强文化认知,为我们未来的学习和工作打下坚实基础。



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