1. 校园欺凌的显著特点之一是力量对比的不平衡。施暴者可能是单个个体,也可能是群体,而受害者通常处于弱势地位。
2. 另一个特点是施暴者的恶意行为。欺凌行为是有意为之的,不同于同伴间的正常打闹,必须是带有故意性和伤害性的行为才被定义为欺凌。
3. 欺凌行为的重复性也是其一大特征。欺凌不是偶然事件,而是持续且频繁发生的,对受害者造成长期影响。
4. 最后,欺凌对受害者造成的危害性不容忽视。这种危害不仅体现在受害者的身体健康上,更严重的是对心理的长期伤害。受害者可能会感到恐惧、不安,以及对个人安全的威胁,导致在群体中感到孤立和缺乏安全感。如果长期处于这种威胁和被威胁的环境中,受害者将难以融入集体生活,伤害会不断加深,形成恶性循环。
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