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再塑生命的人莎莉文老师对我做了哪些事情
如题所述
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推荐答案 2015-10-03
(1)老师教我认识具体事物。(2)老师教我认识和理解大自然。(3)老师教我理解“爱”的含义 .
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...老师“
再塑生命的人
”那么
莎莉文老师
为海伦
做了
什么?
答:
教她读书,纠正她的性格,培养她的耐心
。把海伦从一个乖戾的女孩儿培养成了一个有耐心善良活泼热爱读书的人,后来考取了哈佛大学。并且沙利文老师一生都在海伦身边帮助她。
《
再塑生命的人
》写了哪4件
事情
答:
第一件事:莎莉文老师与“我”的第一次见面
。第二件事:莎莉文老师教我拼写单词。第三件事:莎莉文老师引导我认识水。第四件事:我感悟了成长,走出了黑暗,收获了幸福。
《
再塑生命的人
》这一课,
莎莉文老师
是怎样教育“我”认识具体事物的?请...
答:
特别具体写了一件事,
莎莉文老师
让我一只手接触水流,在我另一只手手心里写出“水”这个字,使我终于领悟到“水”这个字就是我手上流过的清凉而奇妙的东西。1、内容 《
再塑生命的人
》是美国教育家,盲聋哑作家海伦•凯勒的作品。这篇课文,既表现了一位富有爱心的
老师莎莉文
高超的教育艺术,...
初中语文课文《
再塑生命的人
》中,
莎莉文老师
为“我'
做了哪些事
?
答:
回答:创造奇迹的伟大的女性——安妮·莎莉文 非常震撼于《假如给我三天光明》书中主人公海伦·凯勒的经历,但是让我更加震撼的是她的老师——安妮·
莎莉文老师
。她原本也是一个残疾人,视力接近失明,她的童年经历比海伦还要凄惨。海伦·凯勒是一个盲、聋、哑人,她的世界无色、无声,一片死寂。从一个既盲...
《
再塑生命的人
》行文脉络:
老师
为“我”再塑生命都
做了
些什么事?
答:
相识前:“我”的内心惶恐、绝望。(1-5)相识:
莎莉文老师莎莉文老师
教“我”拼写词(6-7)莎莉文老师莎莉文老师教“我”区别具体事物(8-9)“我”和莎莉文老师井房散步,从自然中认识“水”(10-13)
《
再塑生命的人
》
莎莉文老师
是怎样教育我认识具体事物的?
答:
《
再塑生命的人
》
莎莉文老师
是怎样教育我认识具体事物的,答:老师送给“我”的洋娃娃,既是
老师对我
的爱心表达,也是用来启迪“我”智慧的钥匙;通过“手指游戏”,“我”在轻松简单的模仿中接受了启蒙教育。
《
再塑生命
》赏析
答:
关于“爱”的解释,对于一个视听健全
的人
来说,都不是一件易事。但是,莎莉文不仅极其艺术地解释了爱,而且让海伦体验了爱,懂得了爱,唤醒了爱。当“我”在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给
莎莉文老师
,莎莉文立即予以感情的回报;当我不愿意接受别人亲吻的表达时,莎莉文则用胳膊轻轻地搂着“我”,并在“我”手上拼写...
<
再塑生命
>的问题 文中讲了那几件事?
答:
5
再塑生命
课文研讨 一、整体把握 本文叙述了
莎莉文老师
高超的教育艺术,同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历。 (一)莎莉文老师的教育艺术。安妮·莎莉文于1887年3月3日走进作者海伦·凯勒的生活中,从此改变了海伦·凯勒的人生。作者写道:“一个陌生人握住了我的手,把我紧紧地抱在怀中。”“第二天...
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再塑生命的人赞扬了老师什么
再塑生命的人老师
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