教小学生学会写读后感，首先需要让他们明白什么是读后感。读后感是读者在阅读一本书或一篇文章后，对其内容、主题、人物、情节等方面的理解和感受的表达。这是一种个人的、主观的、情感化的反映，是对所读内容的深入思考和理解。
1.选择适合的书籍：选择适合小学生阅读的书籍，可以是故事书、科普书等，内容要简单易懂，能引起他们的兴趣。
2.阅读指导：在孩子阅读书籍的过程中，教师或家长可以适时地给予一些阅读指导，帮助他们理解书中的内容，引导他们思考作者的意图，以及书中的主题和人物。
3.讨论分享：阅读完书籍后，可以组织孩子们进行讨论，分享他们的理解和感受。这不仅可以提高他们的口头表达能力，也可以帮助他们更好地理解和记住书中的内容。
4.写作指导：在孩子们有了一定的理解和感受后，可以开始指导他们写读后感。可以先从简单的描述开始，如“我喜欢这本书，因为??”，然后逐渐引导他们进行深入的思考和分析，写出自己的独特见解。
5.反馈修改：在孩子们完成读后感后，教师或家长可以给予他们反馈，指出他们的优点和需要改进的地方，帮助他们修改和完善。
6.坚持练习：写读后感是一种需要长期练习的技能，只有通过不断的阅读和写作，孩子们才能真正掌握这种技能。