思想政治教育源于人们认识活动的内在需要。思想政治教育的一项重要任务就是要引导人们正确地解决主观和客观的矛盾,使主观正确反映客观,形成正确的思想认识。主观与客观的矛盾是人类认识活动的内在的基本的矛盾,解决认识过程中主观与客观的矛盾,是思想政治教育产生的重要根源。
人们的认识活动是在实践基础上人的头脑能动地反映客观世界的过程。主观反映客观,一是要解决主观是否反映客观的问题,即主观是否符合客观的问题。人的主观认识是否正确反映了客观世界,主观是否符合客观,是人们是否形成了正确的认识以及认识正确到什么程度的问题,它体现的是人的认识水平和思想觉悟问题。当人们在实践基础上形成了反映客观世界的正确认识,并且能够按照这种反映客观规律性的正确认识改造客观
世界时,就表明人们具有一定的思想认识和思想觉悟。思想政治教育以实践为基础,教育人们掌握和树立正确的世界观、
人生观、价值观,就要提高人们的思想认识和思想觉悟,引导人们坚持用正确的世界观、人生观、价值观来指导和推动
社会实践与人生发展。二是要解决主观如何反映客观的问题。如果说主观是否符合客观的问题是要解决人们的认识水平问题,那么主观如何符合客观则是要解决人们的认识方法问题。思想政治教育不仅要教育和引导人们分清是非,辨别真谬,知道什么是正确的思想认识,什么是错误的思想认识,从而自觉坚持正确的思想认识,按客观规律办事,还要教育和引导人们学习、掌握正确的方法论,提高认识能力,自觉运用正确的方法论来分析客观世界,形成正确的思想认识,指导解决实际问题。这也就是说,思想政治教育不仅要“授之以鱼”,更要“授之以渔”