1、砸缸救人
司马光在6岁时，开始读书，7岁的时候，就把《左氏春秋》倒背如流。在他8岁的一天，和小伙伴们一起在院中玩游戏。过了一会儿，其中一个小朋友，满脸是汗地跑到大缸旁，想伸手捧点儿水洗洗脸。一个不小心，就掉进了装满了水的大缸里。其他的小伙伴们听到动静后，就都急忙跑过来，想把他救出来，但是他们个头太矮了，够不着。
小伙伴们都吓坏了，慌慌忙忙地跑去找大人。司马光刚想去找大人，但是来不及了。就急中生智拿起了旁边的一块大石头，向大缸砸去。“砰”的一声，大缸里的水一涌而出。小伙伴得救了，其他的小伙伴们高兴得手舞足蹈，连大人们都称赞司马光是个聪明的孩子。就这样，司马光的故事顿时间，传遍了中国各地。
2、睡“警枕”
司马光是个贪玩贪睡的孩子，出于这个原因，他经常受到先生的谴责和被同伴嘲笑。在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的毛病。为了早起床，他睡觉前喝了一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床。聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上翻身，头滑落在床板上，自然醒。从此他天天早早起床读书，坚持不懈，终于成了一个学识渊博、写出了《资治通鉴》。
3、勤学惜时
当司马光在私立学校读书时，他一直认为自己不够聪明。为训练记忆力，他常要花比别人多两三倍的时间去记忆和背诵书上的东西。当老师讲完书上的东西，其他同学读了一会就能背诵，于是纷纷跑出去玩耍。司马光一个人留在学堂里，关上窗户，继续认真地朗读，直到读得滚瓜烂熟，合上书本，能背得一字也不差，才肯罢休。
他利用空闲的时间，比如骑马赶路的时候，一面默诵，一面思考文章的内容。他不仅对所学的内容能够记诵，而且记忆力也越来越好，少时所学的东西，终身不忘。由于他从小学习一丝不苟，为他后来着书立说奠定了很坚实的基础。
司马光坚持不懈地埋头学习，往往忘记吃饭。他住的地方，除了书本，只有非常简单的摆设：一个板床、一条被子、一个圆木的枕头。
4、永远做一个诚实的人
司马光小的时候特别喜欢吃青核桃。一天，他想吃青核桃，姐姐替他剥皮，却怎么也剥不开。姐姐走开后，一个女仆把青核桃放在开水里烫了一下，皮就很容易剥了下来。姐姐回来一看，便问是谁剥下来的，司马光说是自己剥的。
但是这个过程恰巧被父亲亲眼看见，见他撒谎，就严厉地训斥他怎么能这样撒谎！这件事虽然很小，但却给司马光留下很深刻的印象。从此，无论是为人，还是平时在学习的过程中间，司马光总是十分的诚实，不敢有半点虚假。
5、撰写资治通鉴
宋神宗熙甯年间，司马光强烈反对王安石变法，上疏请求外任。熙宁四年（1071年），他判西京御史台，自此居洛阳十五年，不问政事。这段悠游的岁月司马光主持编撰了294卷300万字的编年体史书《资治通鉴》。耗时19年。
《资治通鉴》上起周威烈王二十三年，下迄五代后周世宗显德六年，共记载16个朝代，历经19年完成。他在《进资治通鉴表》中说：“臣今筋骨癯瘁，齿牙无几，神识衰耗，目前所谓，旋踵而忘，尽于此书。”司马光为此书付出毕生精力，成书不到2年，他便积劳而逝。《资治通鉴》从发凡起例至删削定稿，司马君实都亲自动笔，不假他人。清代学者王鸣盛说：“此天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书”。
英宗时为龙图阁直学士、翰林学士。政治上反对王安石的变法。后诏他编写《历代君臣事迹》，神宗赐名为《资治通鉴》。元丰七年（1084）书成，共294卷，上下贯穿1 362年治乱兴衰之史实，参阅了龙图阁、天章阁、史馆、昭文馆、集贤院、秘阁及私人藏书，采正史之外，用杂史著书凡322家，集文献史料之大成，被誉为“典籍之总会。策牍之渊林”，与《史记》、《汉书》相媲美。书成之后，为便于翻检，编《资治通鉴目录》30卷，以明取材不同之故，对后世的影响极大。家藏书富，居洛阳时，买田20亩，建“独乐园”，藏文史书籍万余卷。又置“读书堂”，辟精善之本5 000卷，又得神宗赐书2 400卷，以资著述。善保护图书，每年二伏至重阳间，在天气晴朗之日，设案以曝书籍。桌案洁净，铺以茵缛，然户端坐看书。阅书时，不以空手捧书，唯恐手汗渍湿。藏书几十年，其书仍新如手未触一样。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
本文选自《宋史 司马光传》。
解释意思：
庭：院子。
瓮：陶器，口小肚大的缸子。
足：失足。
皆：都。
光：指司马光。
之：瓮。
得：得救。
司马光读书
光生七岁，凛然如成人，闻讲巜左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释卷，至不知饥渴寒暑。
本文选自《宋史 司马光传》
解释意思
光：司马光。
凛然：严肃庄重的样子。
大指：主要意思。指，同“旨。”