作文题《读九年级,我多了一份___》为题写一篇作文

如题所述

读九年级,我多了一份憧憬
多了份憧憬,就多了份向前的动力。大海之所以广阔,是因为它凝聚了千万滴细水;大山之所以豪迈,是因为它凝聚了千万块巨石;大漠之所以广袤,是因为它凝聚了千万颗细沙。多了一份憧憬,你会像他们那样迈向成功。

沧海烟云,映空如镜,横亘眼前,湖水如画,用手一摸也有莫名的潮意。憧憬的壮阔写上了李白的名篇佳句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的慷慨激昂。读九年级,多了一份美好的明天,为之奋斗,细细品味,酸甜苦辣,笔触一挥,千古奇文。

读九年级的我憧憬白居易的“绿浪东西南北水,红栏三百九十桥”的美,婉约绮丽,富有灵气。红了樱桃,绿了芭蕉的时光慨叹,两处闲然造就了新一代的理想。

读九年级,我憧憬你,向你发出不必要的宣战。风干了年少的轻狂,步入了茉莉花的故乡,花朵在枝头绽放,难道花儿也想拾起这局促的回忆,嘴角不小心绽放茉莉花开的一角,令人心驰神往,如痴如醉。

憧憬,好一个隽永的比喻。

读九年级的我也憧憬江南的温柔,身居在江南,过着桃花源一样的生活,如痴如醉。每当秋末,朔方得艳阳高照,江南却是一层水烟的薄纱笼罩,像一个戴着纱巾的女人,怕风吹日晒,弄粗了脸。独自坐在亭台楼阁下,细细品味,江南的夜空多了一份超出平常的神奇,流星划过犹如丝线,映在水中,如一幅富有动态的画卷。捧一杯香茗与诗人饮酒作乐,突如身临其境之感,细品香茗,留在唇齿之间,令人迷醉。

读九年级的许多憧憬,就像一本本文字斑驳的书叠放。憧憬王羲之的书法,憧憬鲁迅的杂文,憧憬李白杜甫的慷慨陈词------

读九年级,定会让你找到前进的动力,会给你添上精彩的一笔,会让你回眸一笑。还是那句话,沧海烟云映空如镜,横亘眼前。读九年级多了一份憧憬,就多了一份美好的蓝天,在蔚蓝的蓝天上画出美丽的蓝图。

读九年级,人生憧憬的路口,用手一摸也有莫名的潮意。追答

读九年级,我多了一份责任

16岁——一个花一般的年龄,每个人都在挥洒着青春的活力,洋溢着幸福快乐的色彩,而在茫茫人海中的我,沉默,平静,因为我明白——九年级,我多了一份责任。
童稚时的我,在烈日下挑战阳光对我眼睛的厉害,在夜晚下,我痴痴地望着天空,望着天空那一轮皎洁的圆月中是否有嫦娥与玉兔,她们是否孤单与寂寞。现在的我学会了思考与想象,懂得了责任与义务。
初三了,我知道我快面临人生第一大转折,目睹父母在天地间不知劳苦的干活,我明白了我不能失败,我不能放弃,他们养育了我十几年,盼星星,盼月亮,盼到了我的长大,他们的发缕因我而成了一丝丝白发,但他们仍然无怨无悔的为我。在烈日当头的夏天,他们不忘给我凉意,在狂风暴雨中,他们给我一把伞,在冬日即将来临,他们问我是否寒冷,我知道不管我发生了什么事,他们都会毫不犹疑地冲进我的视野,来帮我擦干眼泪,帮我抹去心灵上的创伤。我明白,面对他们我多了一个责任,一个家庭成员必须负的责任。
他们在教室里飞舞着手中的粉笔,嘴里不停地讲着什么,他们不知辛苦的满足那些双渴望知识的眼睛,他们不惜放弃自己休息的时间来为我们面临中考的一年付出,他们没有抱怨,他们只是在默默地奉献着自己,尽自己的全力来完成了我们明年的梦想。每当看到他们要付出比初一、初二老师几倍的精力时,我多么想说一句“老师,您辛苦了!”面对这种种,我明白,我不能失败,不能辜负老师的期望,所以我多了一份责任,一个学生必须付出的责任。
青春在燃烧,责任在增加啊,九年级的我们多了一份责任,一份对自己,对老师,对父母,对社会必须付出的责任。

读九年级,我多了一份感悟

似水年华,时间匆匆流去,别了,离了,回望十六岁的点点滴滴,贪婪地吸取养料,我多了一份感悟。在雨水滋润过的大地,漫步在泥泞的土壤上,柔软的感觉引领着我与十六岁相拥,四周弥漫着一丝香味,那是与大自然对话,与昔日的十六岁畅谈心声,我多了一份感悟。
  露珠打落了一地,拍打出悦耳的乐章,初生的嫩笋钻出了土壤,享受着迎面而来的清新气息。努力的岁月是漫长的,也许嫩笋为了迎接光阴,迎接成功,付出了汗水。不留意间,或许它挡住了压力,冲破了土壤。十六岁,何尝没有付出心血,长高了,变胖了,为了放飞自己的梦想,何时松懈过。初生的嫩笋,经历过挫折,开始时都是从零开始,那一次十六岁,我多了一份感悟。
  一丝阳光透过树叶间,映出多样的形状,枯黄的树叶随风飘落,一旁的绿叶伸展出懒腰,抖擞着精神。新旧交替,一个永恒的定律,指引着事物的方向,一片片枯叶化作春泥,但是却有另一批绿叶在等待成长。十六岁,何尝不是上一代人的寄托,人营养了,过好了,一点转变表示了我们的重要。旭日从海平面冉冉升起的一刻,新生的一代在这里起步。为了我们,为了大家的寄托,努力的步伐应该加快,应该向前。冒出的嫩叶,经历过风雨,开始时都是一片空白,那一 次十六岁,我多了一份感悟。
  涟漪回旋在四周,闪烁着五彩斑斓的世界,挺拔的花杆托着花苞,等待绽放,鱼儿溅起的水珠洒落在叶片上,折射出耀眼的光芒。闲看花开花落,坐看云卷云舒,一种闲情,一种陶冶,花苞却在努力地伸展出第一片花瓣,整朵花的绽放是它努力的结晶。十六岁,何尝不能称为祖国的花朵,人学好,看好了,一滴甘露代表了我们的滋润,孜孜不倦地聆听老师的教诲,为了充实自己的食粮,何时出神过。饱满的花苞,经历过洗礼,开始时都是从一点点开始,那一次十六岁,我多了一份感悟。
  十六岁,如梭似箭,咀嚼着养料,我多了一份感悟。坠人大自然的殿堂,与十六岁握手,品味着酸甜苦辣,何尝不是一种享受,领悟着世间万物,留心细微的地方,我多了一份感悟。

读九年级,我多了一份爱
  我是一名九年级的学生,正备战第三次月考,以取得好成绩。忙碌的学习生活正常得很,我却有些不正常。
  清晨,明明6:45到校,我却鬼使神差地6:20就到了校门口。在北方的冬季,此时天还有些灰蒙蒙的。我把手搭在熟悉的大门上,冰冷坚硬的触感向手心蔓延,我却有几分安心。向校内走来,冬日里的榆树墙失去了生机,却还一如既往地立在那里,亘古不易。我走向操场,缓缓漫步,似乎在这操场的每个角落都有我曾经的影子;体育器材上仍听得到我与同学们往昔的欢声笑语;教学楼的背阴面也还留着我和以沫悄悄话的景象,一切,都是那么熟悉……
  我进入教学楼沿楼梯一路向上到三楼,到我们班门口,把耳朵轻贴在门上,冰冰凉的门里传来沙沙的写字声,还有滴答滴答的钟表声,这时班长的声音响起来了,轻轻地,空灵般:都别说话了,听表走的声音……
  我把锁挂在门内侧的把手上,轻轻关上门,坐在讲台上,眼睛滑过每一个座位,心中浮现了一个又一个熟悉的身影。想起班级的趣事,不由笑出声来;想起一些不高兴的事,情绪也低落了下去……
  我坐在座位上,用手支着头,看着黑板,眼中滑过一个又一个老师的影子,他们在讲课,认真地讲课,把重点在黑板上用粉笔一笔一划地写下来,让我们记,有人没听明白,就耐心地再讲一遍……
  我脸上滑下泪来了吗?为什么感觉腮上凉凉的?班长带来的花开了,有一股奇异独特的香弥漫班级,这是我们班独有的味道,淡淡的,不引人注意,却悄无声息地散开,存在……
  我终于知道我为什么会这样了,因为我的手——执笔,在本子上无意识地写了一个又一个——舍不得。
  我才发现,我爱我的同学,我爱我的老师,爱我的班级,爱我的学校,爱其中的一草一木,爱这种奇异的芬芳,爱我生活了三年的——家。所以,我舍不得,舍不得离开,舍不得走,舍不得每一寸我熟悉的土地,每一个我熟悉的身影——即使我在不到六个月内就要离开。
  从来没有无端的惆怅,而我也不是不正常,只是出了点小意外——我发现了深埋在心底三年的爱。九年级是一个转折点,从初中到高中,从稚嫩到成熟,从盲从到思索,从生活了三年的地方——远走……
  读九年级,我多了一个理想;读九年级,我多了一些朋友:读九年级,我多了一点成熟,一丝睿智,还有一份沉甸甸的爱。

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第1个回答  2014-11-23
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