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本回答被网友采纳为了帮助同学们记住不规则动词，现在把教材中出现的不规则动词分为几个类型，每个类型中又分若干组，尽量找出每组中各词变化形式的共同点，以帮助记忆。
A---A---A型（现在式、过去式和过去分词同形）
1，动词原形（现在式） 过去式 过去分词
cost cost cost 花费
cut cut cut 割，切
hit hit hit 打
let let let 让
put put put 放下
read read read 读
hurt hurt hurt 伤
2. A---A---B型（现在式和过去式同形）
beat beat beaten 打
3. A---B---A型（现在式和过去分词同形）
come came come 来
become became become 变
run ran run 跑
4. A ---B ---B型
（1）在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。
burn burnt burnt 燃烧
learn learned/learnt learned/learnt 学习
mean meant meant 意思
hear heard heard 听见
（2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词。
build built built 建筑
lend lent lent 借给
lose lost lost 失去
send sent sent 送
spend spent spent 花费
（3）其他
pay paid paid 付
lay laid laid 下蛋
say said said 说
bring brought brought 带来
buy bought bought 买
think thought thought 想
编辑于 2018-03-30
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九年级英语第一单元grammar focus翻译
你怎样为考试而学习？ 我通过听磁带学习。 你如何学习英语？ 我是通过和小组一起学习。 你通过大声朗读学习英语？ 是的 你和朋友练习过对话？ 哦，是的。它提高了我的口语技能。 你可曾与一组研究？ 我有啊。我用那种方式学了很多。 谢谢采纳。。
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人教版初三英语全册Grammar Focus翻译?
九年级课本 unit 1 你如何为考试复习 我通过听磁带复习 你如何学习英语 我通过小组学习 你通过大声朗读学习英语么 是的 你和你的朋友练习句子么 是的，他提高了我的口语技巧 你曾经小组学习过么 是的，我通过很多种方法学习 unit2 你曾经很矮，不是么 是的/不是的 你曾宁弹钢琴么 是的/不是的 我曾经非常文静 我从来不喜欢考试 你曾经留长发 他曾经有卷发 unit3 我认为学生因该被允许和朋友一起写作业 我不同意，他们总是说话而不是写作业 十七岁的孩子不应该被允许开车 我同意，在这个年纪他们还不够严肃 你认为十七岁大的孩子应该被允许挑选自己的衣服么 是的/不是 unit4 如果你有一百万美金，你会做什么呢 我会捐给慈善机构 如果我是你，我会穿衬衫打领带 如果我是你我会带一个小礼物 unit5 这是谁的笔记本？ 那一定是明的，他的名字在上面 这本法语书是谁的 那可能是卡罗的，他学习法语 这是谁的吉他 那可能是爱丽丝的，他弹吉他 这是谁的T恤 那不可能是John（实在不知道怎么翻译了）这对他来说太小了 unit6 你细化那种音乐 我喜欢我可以跟着一起唱的那种音乐 罗斯喜欢安静舒缓的音乐 我喜欢自己写词的歌手 我们更喜欢有着极佳歌词的音乐 unit7 你想去哪里旅行？ 你想去哪里度假 我想去放松的地方 我希望有一天可以去法国 我想去莫斯科旅行 unit8 这个单元没必要吧 unit9 汽车是什么时候被发明的？ 他是在1885年被发明的 要去写作业了，有时间再回来补全吧本回答被网友采纳
有的，以下就是翻译的中文内容及其拓展。
为了帮助同学们记住不规则动词，现在把教材中出现的不规则动词分为几个类型，每个类型中又分若干组，尽量找出每组中各词变化形式的共同点，以帮助记忆。
A---A---A型（现在式、过去式和过去分词同形）
1，动词原形（现在式） 过去式 过去分词
cost cost cost 花费
cut cut cut 割，切
hit hit hit 打
let let let 让
put put put 放下
read read read 读
hurt hurt hurt 伤
2. A---A---B型（现在式和过去式同形）
beat beat beaten 打
3. A---B---A型（现在式和过去分词同形）
come came come 来
become became become 变
run ran run 跑
4. A ---B ---B型
（1）在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。
burn burnt burnt 燃烧
learn learned/learnt learned/learnt 学习
mean meant meant 意思
hear heard heard 听见
（2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词。
build built built 建筑
lend lent lent 借给
lose lost lost 失去
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spend spent spent 花费
（3）其他
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