自闭症最典型的特征是什么

Question

如题所述

Answer 1

自闭症（autism），又称孤独症、孤独性障碍等，是一类基因信息原因复杂的神经类疾病症候群，是广泛性发育障碍的代表性疾病。一般分为五大类，即孤独性障碍、Retts综合征、童年瓦解性障碍、Asperger综合征和分类不明的发育障碍疾病。
其中，孤独性障碍与Asperger综合征较为常见。自闭症的患病率报道不一，一般认为约为儿童人口的2～5/万人，男女比例约为3:1～4:1，女孩症状一般较男孩严重。

Answer 2

1、言语障碍突出：大多数儿童言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。

2、不会模仿：“模仿”是孩子学习的重要工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不懂得模仿。
希望可以帮到您！！

Answer 3

1.社会交流障碍
一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。
2.语言交流障碍
语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。
3.重复刻板行为。
4.智力异常
70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。
5.感觉异常
表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。
6.其他常见行为
包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。
7.孤独离群，不会与人建立正常的联系
即是缺乏与人交往。交流的倾向，有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧，如找小朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然过去搂人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是为了找人联系而只是一个动作，或者说只存在一个接触的形式，而无接触人的内容和目的。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面，他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。
8.言语障碍十分突出
大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用“你”和“他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久。
9.兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变
孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。
10.大多智力发育落后及不均衡
多数智力发育比同龄儿迟钝，少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字，见字就主动问念什么，并且只问一次就记住，为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书，说明他掌握不少词汇，但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难，说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害

Answer 4

小孩在成才的全过程中是会产生许多事儿的，因此病症都是无可避免的，在儿童疾病中，自闭症是非常广泛多见的一种，此病归属于心理状态层面的病症，不利患者的身体健康，比较严重得话还会危害到患者的未来？儿童自闭症的症状极其明显，各位家长朋友需要清楚的了解才行，那么，儿童自闭症的表现和症状是哪些？

自闭症的患者语言和交流会出现障碍，主要是表现为多种形式大多数的自闭症儿童有语言发育迟缓或者障碍，一般到了三岁的时候仍然不会说话或者正常语言发育之后会出现语言倒退，随着年龄的增长会逐渐的减少，甚至完全的丧失。

自闭症的患者不会用表达和肢体语言来表达自己的情绪和感受，更不能理解字面以外的意思，喜欢重复而单一的进行活动，比如一刻不停的做一些运动，自闭症的患者在某些方面会表现出极高的天赋，比如可以记忆非常复杂的数字组合，会解很难的数学题，但是事实上不理解其中的含义。

自闭症的患者会严重缺乏社交能力，虽然可以正常的说话但是不能与人正常的交流，无法辨认人，对于自己的亲人和陌生人不会有太大的差别，更不会主动参与团体活动。不能直视交流者的眼睛，喜欢重复对方说的话，并且不明白对话说的含义，对别人的问题是答非所问。

以上就是儿童自闭症的表现和症状是哪些的相关介绍，在日常生活中家长一定要好好的进行护理，多陪伴孩子，学会正确的引导，平时应该带着孩子去公共场合，这样可以培养孩子的自信心，针对自闭症的少年儿童一定要有一定的细心，不能责骂小孩也不可以提出批评，要给与一定的激励，应当给小孩出示一个优良的衣食住行自然环境，留意家中的和睦氛围，不必给小孩很大的工作压力。

Answer 5

自闭症通常有以下特征：

无缘无故发脾气、喊叫哭闹

呼名无反应、不对视、不说话

刻板、固执行为、自言自语

无法自主如厕、吃饭

上课坐不住

不和同伴交流

扰乱课堂秩序

不会看书、不会写字等。

我一个朋友的孩子就是自闭症，一开始撒泼打滚、重复刻板动作，全家都很崩溃，4岁时去了然和教育，现在可以自己上下学，干预效果还可以。