小学六年级阅读理解的技巧和方法交流

如题所述

1、表达方式:

记叙、描写、抒情、说明、议论

2、表现手法:

象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、象、树托(正树、反衬)

3、修辞手法:

比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

4、记叙文六要素:

时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

5、记叙顺序

顺叙、倒叙、插叙

描写角度:正面描写、侧面描写

6、描写人物的方法:

语言、动作、神态、心理、外貌

7、描写景物的角度:

视觉、听觉、味觉、触觉

8、描写景物的方法:

动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

9、描写(或抒情)方式:

正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

10、叙述方式:

概括叙述、细节描写

11、说明顺序:

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

12、说明方式:

举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

13、小说情节四部分:

开端.发展.高潮、结局

14、小说三要素:

人物形象、故事情节、具体环境

15、环境描写分为:

自然环境、社会环境

16、议论文三要素:

论点、论据、论证

17、论据分类为:

事实论据、道理论据

18、论证方法:

举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证

19、论证方式:

立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

20、议论文的文章的结构:

总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

21、引号的作用:

引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语

22、破折号用法:

提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

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