正规幼儿园都不教识字的原因如下：
1.现在教育部要求幼儿园老师不教小朋友写字，是与孩子的生长发育有关，孩子太小，小孩子手部力量不足，过早学习写字会影响手部发育，握笔写字是个非常精细的运动，而幼儿园的小宝宝手部有还没有发育完善，他们并不能很好和灵活的控制手部。
2.写好中国字对小宝宝来说是非常困难的，一直学不会，就会产生厌学的情绪，而中国的汉字讲究的间架结构，写错的次数多了，就会产生惧怕写字，甚至会产生厌学的情绪。
很多孩子幼儿园写作业，记字，读书的学生，到了小学学习习惯不好，厌学，浮躁，坐不住，东张西望等坏元病都会表现出来。
3.快乐的童年只有一次，所以我们应该让他们享受到快乐，无忧无虑的童年，让他们的童年过的更快乐，而不是一个学习小学知识的童年，所以现在的幼儿园才不教小孩学习写字。
4.担心过早强迫孩子认字，会破坏孩子的逻辑思考能力。因为孩子比较小，根本无法理解文字的含义，孩子所记住的，不过是字本身的形状，以及字所代表的事物。
5.家长最了解自己的孩子，能够根据孩子自身的情况，去让孩子接受“认字”这件事情，可以达到顺其自然的效果，这样，就不会影响孩子的学习力了。
拓展资料如下：
1.3-6岁才是最佳识字期
孩子学习文化知识，基本是从小学开始的，但是从孩子的认知等各方面的发育来说，最佳的识字期，却不是小学。到了小学再学，其实已经晚了。
中国少年儿童出版社，曾经就举办过一次研讨会，主题便是学前儿童双语国际教育。在这场研讨会中，来自于京沪两地的教育专家，都认为在孩子的汉字学习上，最佳年龄是3-6岁。
而现在的普遍教育方式，是在小学的时候，才开始学习汉语拼音，然后根据拼音来识字。其实，这种看图、看拼音来识字的方式，已经不再适合这个大的孩子，这只会影响孩子思维的发展。
2.启蒙教育
学前教育是启蒙教育的关键阶段，家长作为学生的第一任老师责无旁贷。家长不要觉得提到学习就是学校老师的事情，与家长无关。如今教育环境不同往昔，家长若还拿80后的教育理念对待现在的学生，必然会与社会脱节。