2、什么是完整教学法，什么是分解教学法，并阐述他们的优缺点？

Question

如题所述

Answer 1

一、完整教学法是一种从动作的开始到结束，不切割动作的任何部分或段落，完整连续地进行教学和练习的方法。1、优点：这种方法有助于学生对动作结构的完整理解，并且能够保持动作之间的自然联系，从而更容易地掌握整个教材内容。2、缺点：然而，这种方法可能不会有效地帮助学生快速掌握教材中的关键或难点部分。
二、分解教学法是将完整的动作按照技术结构分解为几个部分或按照身体活动部位划分为几个环节，然后逐个部分或环节进行教学和练习，最后再将这些部分或环节整合起来，使学生完整地掌握动作的方法。1、优点：这种方法能够降低动作的技术难度，更好地突出重点和难点，增强学生的学习信心，并加快动作技术的掌握。2、缺点：它可能会割裂动作技术的完整性，破坏动作的结构，并影响正确动作技能的培养。
运用完整教学法时，一般应注意以下几点：1、当教材内容简单且学生易于掌握时，教师在讲解和示范之后，应立即组织学生进行练习。在练习过程中，教师应观察学生的错误并及时指导纠正。2、对于技术复杂的教材，教师应重点突破教材的重点部分，先教授技术的基础环节，然后再逐步解决技术细节。3、对于难度较大的教材，使用完整教学法时，教师可以先从简化动作要求开始，然后逐步按照教材的技术规格进行教学。