蓝鲸的眼睛思维导图怎么画

Question

如题所述

Answer 1

1. 中心图：以小学语文教材中的《鲸》一文为基础，绘制一头鲸作为中心图，紧密围绕文章主题和内容。
2. 第一分支：文章开头通过将鲸与大象作比较，向小学生展示了鲸的巨大体型。接着，以我国曾捕获的一头鲸为例，从多个角度进一步阐述鲸的特点。在介绍鲸的嘴部时，我使用了一幅图来展示四个人可以在鲸的嘴里舒适地围着桌子看书，这种说明方法既直观又易于理解。
3. 第二分支：介绍鲸的进化过程，它们原本是陆生动物，经过长时间进化，前肢和尾巴演变成了鳍，后肢逐渐退化。
4. 第三分支：主要讲解鲸的分类和各自的特点。鲸可以分为须鲸和齿鲸两类，须鲸没有牙齿，以小鱼和虾为食；齿鲸则有牙齿，捕食大鱼和海兽。这一部分采用了分类别的说明方法。
5. 第四分支：详细描述了鲸的呼吸方式。由于鲸使用肺呼吸，因此它们并不属于鱼类。文章介绍了鲸的呼吸特点，它们的鼻孔位于头顶，呼吸时会喷出水柱，这些水柱有的细长，有的粗短，通过这一特征可以区分须鲸和齿鲸。这一部分让学生对鲸有了新的认识。
总之，这个思维导图清晰地展示了文章的主要内容，帮助学生对鲸有了更深入的理解。我仍然认为，制作思维导图需要勇于取舍，不可能涵盖所有细节，但提取关键词是一个既困难又关键的步骤。这个导图没有包括鲸的繁殖信息，这是需要改进的地方。
蓝鲸在全球范围内都有分布，尤其是在南极海域数量最多。它们主要生活在水温在5-20℃的温带和寒带冷水域，少数鲸曾出现在黄海和台湾海域。蓝鲸以浮游生物和磷虾为食，在冬季繁殖，雌鲸一般每两年生育一次，每次只产下一仔。蓝鲸的全身呈淡蓝色或鼠灰色，背部有淡色的小斑点，胸部有白色斑点，体长可达33米，体重高达181吨。