新时代培养学生的创新性的重要意义如下：
一、注重培养学生创新人格
爱因斯坦认为，想象力比知识重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识的源泉。能够说一个人的想象力决定了他们的创新思维和创新水平。所以，在教学中要努力给学生创造创新的气氛，使他们的潜能得以充分发挥。
二、注重培养学生的创新思维
思维并不是天生的，它需要后天的培养和引导，创新思维也是如此。同时，创新并不是任意创新，要指导学生掌握并擅长使用准确的思想武器。
教育学生创新必须基于一定的科学基础，这个基础就是科学准确的思想武器——辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，实事求是的科学态度。
三、增强学生创新水平培养的意义
培养学生的创新意识、创新精神和创新水平，使其成为创造型的优秀人才，是时代和社会对新时期教育工作提出的更新、更高的要求，是满足知识经济时代对高素质人才需求的重要途径和有效措施。
也是高等教育、教学改革发展的方向、潮流和趋势。所以，高校必须把培养学生的创新精神和水平放到突出的位置上并予以高度重视。
培养学生创新能力的方法
1、拓宽知识面和视野是提高创新能力的基础
多读书、多看报刊杂志、多参加学术讲座、多关注前沿科技和时事热点，可以不断更新自己的知识储备，拓宽自己的眼界，为创新提供源源不断的灵感。
2、培养批判性思维
创新需要思考问题的深度和广度，要有对现状的批判意识，善于质疑和挑战传统观念。培养批判性思维的方法包括提出问题、寻找证据、评估信息的可靠性和有效性，以及推理和逻辑分析等。不断锻炼批判性思维能力，可以帮助我们从新的角度看待问题，发现创新的机会。
3、锻炼解决问题的能力
创新本质上是解决问题的过程，因此提高解决问题的能力对创新至关重要。可以通过参与课程项目、进行实践探究、解决实际生活中的难题等方式来提高解决问题的能力。
同时，多与他人合作，学会倾听和理解别人的观点，通过团队协作来解决问题，这样可以培养创新合作的能力。