六年级语文“请你支持我”的口语交际练习，具体如下：
范文一：说服老师办报
我：老师，请问你现在有没有时间？我想和您谈一件事情。
老师：有啊！请问有什么事情呢？
我：是这样的，老师，我想办一份报纸。上面打印着同学们写的优秀作文，这样有许多好处呢！一是可以展示出来，二是可以足进同学们。
如果报纸上有同学写的作文便可以使那些同学感到自豪，如果报纸上没有某些同学写的作文，他们就会有了动力而想要被打印出来，因此而认真写作文。老师，您觉得如何呢？
老师：想法不错，出发点也是好的。可是，人员选好了吗？他们都有时间吗？会坚持下去吗？还有经费，由谁来支付？
我：老师，我们已经有十几个人了。我们做的是周报，一周打印一份，周未来做，不会影响学习的，我是这样想的，建一个投稿群，让同学们在里面投稿。
我们其中三位成员，每个在里面选个三四篇；交给另外三位，让他们修改作文；再由三位同学编辑出来；最后让剩下一个人去打印，经费则每周平摊，不拖欠。我相信他们会坚持下去的！
老师：好！我支持你！
范文二：说服老师办报
我：“请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情。”
师：“嗯，你说。”
我：“我想您同意我们办一份班报并提供必要的帮助。办班报可以记录下某些事情，之后可以再看看当时发生的事。而且办班报上有作文选，还可以提高学生的作文水平。”
师：“那人员够吗？”
我：“够，加上你共有13人。1个人当主编，1个入当副编，1个人搞定打印，2个人找插图，2个人选稿，2个人对文稿进行加工，2个人记录“新闻”，2个人来排板，您只要负责打印就好。”
师：“人数确实够了，那怎么搞定经费？”
我：“记全班有45人，一份报大约需要25元，共有120余元，除您外，每人付10元即可。”
师：“考虑很周道，我同意。”
范文三：说服妈妈让我看课外书
妈妈，我知道您不让我看课外书，怕耽搁我的学习时间，影响我的学习。可是您知道吗如果我不看课外书，了解的课外知识就少了写作文时就没东西可写。
书本上学那点知识是不够的。造择书拼时我也会注意不要读一些不合适或者根本就没有用的书而浪费了自己时间。请妈妈支持我看课外书！