《咏鹅》相信几乎任何上过小学的人都能背出来。很多人背得太好了，就像刻在脑子里一样，永远也走不掉！这首唐诗，诗人可以背诵，是罗七岁时写的。看起来很简单，可以算是儿童诗。然而，这首儿童诗不同寻常。可以流传几千年，肯定有它的优点。那么这首诗有什么好呢？我们来复习一下原诗：唱鹅，王洛宾鹅，鹅，曲香向天歌。白色的羽毛，漂浮在绿色的水面上；脚底泛红，拨动清水。有人说这首诗最精彩的是最后两句，工整多彩，所以写的真的很好。但其实如果只欣赏最后两句，是得不到其精华的，因为这句话毕竟是运用对仗技巧的结果。
唐代，在几乎所有文人都会写诗的环境下，儿童私塾启蒙教育以对仗开始。比如这里“白发”对“红掌”，“绿水”对“清波”，然后通过加词，最后一句加“飘”字，下一句用“拨”字，就变成了这句话。当然，不得不说这两个动词用得好，对于一个七岁的孩子来说，真的很有价值！然而这首诗最精彩的部分还是前两句。尤其是第一句“鹅鹅鹅”，为什么这么说？当你读到这三个字的时候，你的第一印象似乎很乱，不像诗的工整对仗。如果是成年人写的话，我相信他们肯定不会写这样的句子，但是一定会是五个字，这样跟下面就整齐了。但因为是孩子写的，显得幼稚，不太讲究对抗，从孩子的角度冲口而出是孩子看到鹅最主观的感受，纯粹是自然不做作。所以这句话如果细细品味，会显得幼稚，稚气，有特点。
一个可爱的孩子写了这么生动的“诗”，是一个七岁孩子的“魔笔”。如果只注意下一句的整洁，似乎把一个无辜的孩子变成了没有敏捷的小大人。其次，“屈”这句话也纯粹是小孩子的腔调和比喻，形象地写出了鹅伸长脖子唱歌的样子！所以前两句，没有任何额外的技巧，纯粹是基于孩子的观察和理解，所以显得聪明。所以，这首诗能在唐诗中占有一席之地，还能广为流传，并非没有道理。这也从侧面说明，在唐代这样的社会环境下，只要是好诗，不管是谁写的，都会被认可，不会因为是个初出茅庐的少年而被排挤和打压，这也说明唐代的诗歌鉴赏水平确实很高！
一位客人来到罗的家。对方听说他有才，就指着池塘里的鹅，让他写一首诗，所以这首诗是他看到真品时即兴创作的。普遍的共识是第一句是写鹅的声音，也是老师教的。但是你可以观察一下我们常用的拟声词，大部分都是两个字。比如我们用“哇”来形容鸡，用“吱”来形容老鼠。我们很少有三个、四个、五个字来模仿声音。那为什么罗宾不用三个而用两个呢？古代人写作遵循的一个普遍规律是，一个字就是一个字，两个字就是一个字，三个字就可以变成一首诗。虽然我们在先秦时期也有两首诗，但自唐代以来就很少了。聪明的罗王于是在象声词“鹅”前加了一个名词“鹅”，这样这三个“鹅”就可以理解为：一只鹅叫起来像一只鹅。其实五言诗不是一句五个字，七言诗也不是一句七个字。唐诗中有很多这样的例子。