四个引路人指的是学生锤炼品格的引路人、学生学习知识的引路人、学生创新思维的引路人以及学献祖国的引路人。
打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍，是学校办学的重要任务。要切实加强教师思想政治工作，引导广大教师自觉做先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。
1.学生锤炼品格的引路人：
这个引路人可以是学校的老师、家长、辅导员、社会志愿者等，他们通过言传身教、榜样力量等方式，引导学生形成正确的价值观、道德观，促进学生的品德修养和良好的行为习惯。
2.学生学习知识的引路人：
这个引路人主要是指教师，他们通过教学活动、课程设置、知识传授等方式，引导学生学习各门学科的知识，培养学生的学习兴趣和学习能力，帮助学生掌握必要的知识和技能。
3.学生创新思维的引路人：
这个引路人可以是教师、科研导师、创业导师等，他们通过启发式教育、科研实践、创新项目等方式，引导学生培养创新思维和创造力，激发学生的创新潜能，培养学生具备解决问题和创新的能力。
4.学献祖国的引路人：
这个引路人是指国家、社会和家庭，他们通过爱国主义教育、社会实践、志愿服务等方式，引导学生树立正确的国家观念和社会责任感，激励学生关心祖国、服务社会，为国家和社会的发展做出贡献。
这四个引路人在学生的成长中起到重要的指导和影响作用，帮助学生全面发展、健康成长。他们共同构建了学生的成长环境和培养体系，为学生的未来发展奠定了基础。
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