常熟市石梅小学特色项目

Question

如题所述

Answer 1

自二十世纪七十年代末，常熟市石梅小学便开始涉足电化教育研究，以现代化技术推动教育发展。1987年，学校实现了每班配备"二机一幕"设施，电教学科覆盖率达到了100%，电教上课率约25%。同年，学校举办了首届电教研讨会，此后每年举办，直到2000年共举办了14届，彰显了电教的示范和辐射作用。石梅小学紧跟教育现代化步伐，不断改善设施，如现今每个班级都配备了大屏幕液晶电视、数码展台和白板等多媒体设备，教师们也配备了笔记本电脑。校园内外，数字化信息无处不在，如校门口的巨幅显示屏、机房内的龙芯电脑以及学校的官方网站，都展示了丰富的校园生活和教育资讯。

1990年起，石梅小学根据省教委文件精神，以劳动教育为素质教育的突破口，实施了一系列改革。学校制定实施纲要，设立劳动实践基地，培养师资队伍，发行校本教材，并建立了全面的评估体系，成效显著。1991年，学校因劳动教育、电化教育的优秀表现，引起了江苏电视台的关注。1993年，《中国教育报》头版头条赞扬了石梅小学减轻学生负担、提高课堂效率的素质教育成果。1995年，学校因劳动教育的成功案例，被联合国儿童基金会和国家教委选中拍摄电视科教片，以推广至偏远地区。同年，石梅小学还成为"中德合作促进基础教育项目试点学校"，并获得了劳动技术教育先进学校的荣誉。

进入"十一·五"以来，石梅小学以"生活本位"为核心，深化劳动教育课题研究和综合实践活动，通过课堂教学和实践活动，形成了独特的城区特色劳动教育模式。学校综合实践基地不断扩大，与美术馆、博物馆、福利院、生态园和汽车训练营等机构合作，打破了传统的学习空间，搭建起学校与社会的桥梁。