1,使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——德国物理学家爱因斯坦
2,新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。——清代:郑燮《新竹》白话文意思是新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的,会长得更高。此诗以竹子比喻老师的扶持教导之恩。
3,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——唐代:李商隐《无题》白话文意思是春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。后人多用此句来比喻老师不辞辛苦,谆谆教诲。
4,不管一个人取得多么值得骄傲的成绩, 都应该饮水思源,应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。——法国著名波兰裔科学家、物理学家、化学家玛丽.居里(世称“居里夫人”)
5,坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 ——法国启蒙思想家、文学家、哲学家伏尔泰
1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 —李商隐(唐代)—《无题》
译文:春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
2、落红不是无情物,化作春泥更护花。龚自珍(清代) - -《己亥杂诗·其五》
译文:从枝头上掉下来的落花不是无情之物,等到它化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。
3、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。--郑燮(清代) - 《新竹》
译文:新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的,会长得更高。
4、随风潜入夜,润物细无声。 —杜甫(唐代)—《春夜喜雨》
译文: 春雨随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物。
5、经师易遇,人师难遇。——司马光(后汉)—《后汉纪·灵帝纪》
译文:指单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人难遇到。
6、古之圣王,未有不尊师者也。—吕不韦(战国末年)—《吕氏春秋·卷四·劝学》
译文: 古代圣贤的帝王 没有不尊敬老师的
7、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
8、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦
9、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基
10、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 ——乌申斯基
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