从百草园到三味书屋 1.这里用：“不必说......也不必说......单是.....”有什么作用？

Question

最后一课 1.那么多人来教室听这最后一课，这说明了什么？作者在这里渲染了怎样的气氛？ 2.找出描写韩麦尔先生外貌的句子，并说说为什么穿上盛装的？ 3.第11-16段对小弗朗士的描写主要运用了什么描写的方式？突出了小弗朗士怎样的心理感受？ 4.屋顶上的鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”，体会这句话的含义 5.韩麦尔先生“脸色惨白”的原因是什么?

Answer 1

1因为老师这次要上最后一节课，以前大家却没有珍惜。渲染了悲壮的情景。
2从我‘我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服’到‘或者发奖的日子才穿戴’是为了纪念最后一节法语课，表达了韩麦尔先生的爱国之情。
3对小弗郎士的心理描写。表达了他对法语的依恋。
4讽刺了侵略者逼‘我们’学德语的愚蠢行为。反衬出他对祖国的爱，对敌人的恨。
5神态描写。因为普鲁士兵来了，将会终结老师几十年的教学，到此为止。
希望对你有帮助追问

从百草园到三味书屋这里用：“不必说......也不必说......单是.....”有什么作用？

Answer 2

那是因为当时法国被德国占领，而且只允许他们学德语，所以他们想最后学一堂法语课。追问

其他答案呢？

Answer 3

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