之前做言语理解与表达的时候，自己正确率可以达到90%，甚至全对，但这几天自己听了课后越做越不会做了 找不出重点，越错越多，急死了怎么办？
言语理解越做越错，怎么办？
很多人觉得言语理解是一门玄学，复习了好像也没什么用，甚至正确率更低。尤其是其中的选词填空题，凭语感选出来的答案，往往都是错的。
其实复习这个部分主要是两方面∶一、做好积累；第二、学会分析。
有积累：
主要是通过积累，了解各种词语的意思和用法。当然了，具体到复习过程中，我建议主要是去积累各种成语的意思和用法，而不要去管两个字的词语。
为什么这么建议？
从必要性上讲∶大多数两个字的词语，哪怕不刻意积累，它们的意思和用法我们也了解。比如以下词语∶包容、限制、趋势、挖掘、承载………但成语则不同，成语若不刻意积累，它们的意思和用法我们往往会拿不准。所以积累成语是必要的，而积累词语没有必要性。大家可以从日常的做题中积累选项中的成语，有对比的记忆更有效果。
会分析：
1、分析文段的语意。即文段主要在说什么内容，中心思想是什么。
2、分析上下文的逻辑。一般是通过连词来判断出逻辑关系。转折、递进、条件、目的、让步、并列、顺承、假设、上较，选择，主要就是这十大关系。
3、分析填空处那句话的语法结构。
这点非常重要，大概四分之一的题都是用语法结构是否有错误来确定答案的。
语法错误主要有∶成分残缺（最常见的是缺少主语和缺少宾语），搭配不当（最常见的是动宾搭配不当），主动与被动混淆、肯定与否定混淆等等。
4、分析文段的感情色彩和词句的轻重程度。
分析文段的感情色彩：比如狼奔豕突是贬义词，而文段感情色彩偏向褒义，是在说孩子们到处跑很可爱，那么这个词就不匹配文段;
分析问句的轻重程度：比如父爱和母爱不尽相同。父亲更关注孩子的发囊，母亲更关注孩子的生活。这里的不尽相同如果换成大相径庭，那就是程度过重。
5、分析文段的修辞手法。
常考的修辞手法包括比喻，拟人，反衬，倒装，对偶，引用，反问，反语，排比，夸张，双关。这个点考得不多，但值得一提的是，比喻，拟人，反语，夸张，双关，引用这六种手法出现时，往往会用上双引号。
以上是旺黔诚大树职教对言语中选词填空题这类题型复习的一些小建议，这里就不给大家放题目练习了，大家在自己刷题的时候可以试着分析题干，找到自己的做题方法哦！