第1个回答 2022-07-09
这几天学了第二语言教学的方法，其实对每个学习第二语言的人也是非常有用的信息。
1，语法翻译法(传统法/古典法)：
以语法知识教学为纲，依靠母语通过翻译手段培养读写能力，是第二语言教学史上最古老的教学法。
2，直接法(改革法/自然法)
用目的语教目的语。主张口语教学。用目的语直接与客观事物相联系而不依赖母语。
抽象的内容比较难描述。
3，情景法(口语法)
通过有意义的情景进行目的语结构操练，以口语能力的培养为基础。
4，阅读法
通过直接阅读来培养阅读能力。典型教材《新法读本》。
5，听说法(军队法/句型法/结构法)
通过反复的句型结构操练培养口语的听说能力。典型教材《英语900句》。
7，视听法
在一定的情境中将听觉感知和视觉感知相结合的第二语言教学法。典型教材《新概念英语》。
8，认知法
在第二语言教学中发挥学习者的智力作用，通过有意识的学习语音、词汇、语法，理解、发现、掌握语言规则，并能从听说读写方面全面的运用语言。
9，团体语言学习法
采用小组集体讨论的形式，教师和学生处于医生和病人的关系，又称咨询法。
10，默教法
教师在课堂上尽量少说话，尽量鼓励学生多参予言语活动，不鼓励也不批评。
11，全身反应法
通过身体动作教授语言，主要用于美国移民儿童的英语教育。
12，暗示法
暗示：开发人的身心两方面的潜力，激发高度的学习动机并创造最佳学习条件/环境，让学习者在放松而注意力高度集中的心理状态下有效学习。
13，交际法(交际语言教学／功能法/意念功能法)
以语言功能和意念项目为纲，培养在特定的社会环境中运用语言进行交际的能力。典型教材巜跟我学》。
14，任务教学法
以学生为中心，强调语言教学应以任务为中心，让学生通过完成任务来学习语言，实际是交际法的延伸和发展。
通过对这些教学方法的了解，也帮助我在学习第二语言中扬长避短，更有效的学习。