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课文中,下面的景物各有特点,它们是怎样的呢?请填上合适的词语。这样的词语,你还能写出几个吗?
( )的大海 ( )的香水 ( )的小河( )的西湖 ( )的泰山 ( )的地球这是六年级语文下册的题目 急急急! ! ! 请大家帮帮忙,谢谢了!
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推荐答案 2013-12-31
( 纯洁 )的大海 (美丽 )的香山 (平静 )的小河( 婀娜 )的西湖 ( 巍峨 )的泰山 ( 最后 )的地球
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其他回答
第1个回答 2013-12-31
湛蓝的大海清新的香水清澈的小河秀美的西湖巍峨的泰山广阔的地球
第2个回答 2013-12-31
( 波澜壮阔 )的大海 ( 沁人心脾 )的香水 ( 弯曲 )的小河( 水平如镜 )的西湖 ( 巍峨雄伟 )的泰山 ( 庞大 )的地球
第3个回答 2013-12-31
蔚蓝的大海诱人的香水流淌的小河美丽的西湖巍峨的泰山广袤的地球
相似回答
...写
的景物各有
什么
特点?它们
在文章中分别起
怎样的
作用?
答:
景物特点如下:
1、“衔远山,吞长江”寥寥数语
,写尽洞庭湖之大观胜概。一“衔”一“吞”,有气势。“浩浩汤汤,横无际涯”,极言水波壮阔;“朝晖夕阴,气象万千”,概说阴晴变化,简练而又生动。前四句从空间角度,后两句从时间角度,写尽了洞庭湖的壮观景象。2、“至若春和景明,波澜不惊,上下...
观察了翠鸟的外形,从哪些
词语
可以看出作者的仔细观察?
答:
背上的羽毛就浅绿色的外衣,腹部的羽毛就像赤褐色的衬衫。它小巧又玲珑,一双透亮灵活的眼睛
下面,
长着一张又尖又长的嘴。”一连串的比喻,从翠鸟的羽毛、爪子、眼睛、嘴等方面进行观察,把一只鲜活的翠鸟描画了出来,叫人喜爱。
朱自清的春中第四段
怎样
用简洁的语言说出所描绘的三个春花的
特点
答:
春花的三个
特点
:花多,花艳,花香。描写花多的句子:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。描写的是花多。描写花艳的句子:红的像火,粉的像霞,白的像雪。描写花香的句子:花里带着甜味儿;描写的是话香。第四段原文:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满...
六年级语文人教版课内阅读训练(课内复习资料之三)的答案
答:
1、按原文在括号中填入恰当的形容词。2、选文采用 拟人、排比的修辞手法,依次写了 山泉 、溪流、 瀑布、 悬崖 、白云、 云雀 等
景物,
表达了作者 对山中朋友亲近、热爱的美好的感情。3、文中划线的句子是(反问)句,请将它改为陈述句。 这山中的一切,全都是我的朋友。 4、文段中的人称有什么变化
,这样的
...
西沙月.夜行黄沙道
中 ,
词中写了什么?突出江南水乡的
特点
;又借惊鹊、鸣...
答:
应该说,像辛弃疾《西江月》这样描写农村风光的抒情小词,在整个古典词中是不可多得的。(张忠纲) 【赏析二】 《西江月》原题是《夜行黄沙道中》,记作者深夜在乡村中行路所见到
的景物
和所感到的情绪。读前半片,须体会到寂静中的热闹。“明月别枝惊鹊”句的“别”字是动词,就是说月亮落了,离别了树枝,把枝上的...
这是语文读本黄山记的题目谁帮我回答下
答:
1、作者登上黄山后看到了什么景色?作者一共向我们描绘了几幅图画?(六)课堂讨论、探究。课文一、二部分在全文的结构和表现方面各起什么作用?有人说,如果把这两部分删去,三、四部分也可以独立成篇,且不失为一篇优秀的游记,你怎么看?黄山记第三课时教学目标: 写黄山的松奇,突出描写在云海中___的
特点
。先把它...
课文
描写了小燕子的四个方面,哪四个方面?
答:
(1)《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子,表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。(2)一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。这段主要写了燕子的外形
特点
。这句话运用了(比喻)的修辞手法,把(燕子的尾巴)比作(剪刀)。(3)青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的...
江教版初二上语文二十一课《苏州园林》这篇文章用的准确
的词
答:
课文研讨一、整体把握本文先总括苏州园林从整体上呈现出的
特点,
再从各个方面分别加以说明。尽管文中没有提到任何一个园林的名字,没有描述某一处具体的景色,但读者得到的关于苏州园林的知识,是全面、明确的。同时,读者也从中获得了一些欣赏中国园林的方法。苏州园林的特点是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一...
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课文画写了几种景物
景物描写特点有哪些
小学写景的课文
秋天有什么特点景物
冬天有什么特点景物
秋晚的江上描绘了哪些景物
景物特点
夏天的特征及景物
秋天的景物有哪些
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