饭桌,虽然由四个腿一个面组成,看起来很普通,但是可以在饭桌上吃饭、写字 、做手工也可以.
写字桌,看起来很好看,各种各样的,可以在写字桌上写字,可以把一些书放在适当的桌面上,这样也不占地方.
电脑桌既可以放电脑,又可以放打印机,这不是两全其美吗?如果,只有电脑,没有电脑桌,那么把电脑放在别的桌子上,也有它不方便的地方.看来,只有把电脑放在专用的电脑桌上才会好看实用,才会显示出电脑桌的方便.
大理石桌,外形美观,结实耐用,是由天然的大理石做成的,经过能工巧匠的手,做出了各种各样的形状的大理石桌.
桌子有外形的不同,也有用处的不同.虽然,看起来很普通,但它的用处很多.
这些告诉我们一个道理,就是生活中看起来很普通的东西,但它的用途很大,给我们的生活带来很大,给我们的生活带来了很大的方便.让我知道了我们不能小看了这些普通的东西,生活中如果缺少了他们,会给我们带来很多的不便.
我有一个十分漂亮的小书桌，那是我九岁时，爸爸妈妈送给我的礼物。因为这个书桌里包含着父母浓厚的爱与无比的期望，是我分外喜欢这个书桌。
书桌整体为绿色和白色，桌面上画着几只可爱的小老鼠和一个电话机，其中一只小老鼠正在对着电话的听筒说话，样子滑稽可笑，使人联想出一幅幅画面。在桌子的上方有乘法和加法口诀，还有一个方向标。桌子下方则是二十六个精美的英文字母。在桌子的下面还有一个十分隐蔽的数斗，这个书都下面放了我许多的课外书。对了，在书桌上面还有一个十分引人注目的小型书架，听完我的介绍后，你一定能想象出书桌的小巧吧。
虽然书桌很小，但是它的作用可不小呢！每天，我都在这里写作业、学习，做完这些后，我会在小书架上选一本好书，让自己尽情地在书海里遨游。怎么样，书桌的作用的确很大吧？
如今，书桌已经没有那么亮丽了，但正是这样，让我越来越喜欢小书桌了。
我的位子恰巧是一张新课桌，它泛着浅蓝色的光泽，光洁清亮，桌面平整，直接把纸铺在桌面上写字都行。上午柔和的阳光洒在桌面上，光线充足又不会强光刺眼，下午坐在阴凉平整的课桌前写字、读书，感觉整个世界都是新的，心里可舒服了，我和同桌都很喜欢它，管它叫“蓝精灵”。蓝精灵带给我们许多惬意。
过了一些日子，我们换位子了，我调到了三组一排。第一次坐在那里，不禁暗然神伤。这张课桌已经很破旧了，太难看了，油漆斑驳，桌面凹凸不平，还有几个呲牙咧嘴的小洞，许是校园最旧的课桌吧，不垫个本子都不能写字。这让我更怀念起“蓝精灵”来。对比这下，更觉这张旧课桌面目可憎，不免心中时觉懊丧。突然有一天，我竟然发现桌面上斑驳的掉漆处，却有着丰富的画面，酷似一只公鸡的形状，就像我们的国家地图。于是，这张桌子带给我们的快乐便由此开始了。
从那天起，我和同桌常趴在桌面上看，猜测各省份的位置，班里其他的同学也常常跟我们挤在一起，争着说，这是宝岛台湾，那是鸭绿江，这是西沙群岛……，桌上的小洞也成了鄱阳湖、白洋淀……
从发现了“国家地图”起，我们不再为旧课桌而神伤，它激起了我们无限的乐趣，我们喜欢上了“她”，甚至有一天，我的同桌竟然利用桌上的小洞变起了魔术。因此，我们给这张桌子起名叫“魔法课桌”，“她”，陪我们渡过了一个又一个好玩、新奇的日子。
又一个新学期开始了，我再次坐到了另一个位子上，紧贴着外墙，白晃晃的阳光刺痛了我们的眼睛，酷署的热气在火热的阳光下蒸腾着我们的脸颊和脊背，闷热难耐。我们禁不住一次次怀念起“蓝精灵”和“魔法课桌”。忽然有一天，我发现，可以在阳光的照射下做手影。一时间，桌上、墙上，一会儿飞起鸽子，一会儿跑来雄狮，我们为此而欣喜若狂。于是，我们在这个位子上，课余间经常召开动物舞会。
你可以参考一下这个：桌子是一种常用家具，上有平面，下有支柱。
可以在上面放东西或做事情。
有光滑平板、由腿或其它支撑物固定起来的家具，用以吃饭、写字、工作或玩牌。
桌子的重要性让员工得以安适于工作环境中舒服且设计良好的办公桌对一个尽职的员工来说是一大鼓舞，因为在这样的桌子上，办公桌他可以自由自在地工作或从事其它活动，不会因为桌子的设计不当而心浮气躁，对工作效率提升功能亦大。
让文件与常用文具整齐归档如果没有规画良好的抽屉，文件和常用文具就只能放在桌上徒占位置，不但会造成视觉上的不舒适感觉，更会让自己的办事效率降低，因为文件若能在自己的规画下有一系统性的放置方法，就不会迷失在一堆档案夹中而茫无头绪。
对信息化的推动设计精良的现代化办公桌是除了屏风之外，对信息化工程最有帮助的一个办公家具，因为良好的配线空间可以使得桌面清洁，且保持＂无线化＂，未来扩充性也够，人们不必再为了牵来牵去的电话线而乱了心神，可以转而把焦点投注在工作上。
人性化的重要功臣最近有一种独立办公桌，即是不需要落地的屏风，直接在桌子上装有屏风的设备，这种办公桌对办公室的变化极有帮助，也得以确保每个人的隐私，此外，因为桌子存放的大都是属于你个人不管是工作或私人的物品，工作人员会有＂这是我的桌子＂之感，进而也会对公司产生认同感。
员工健康的指针大多数的办公桌桌面高度以72到76公分为标准，如此与大多数的办公椅搭配最为恰当，员工也不会因为长期弯腰或伸长脖子而导致身体伤害，所以员工健康不只是椅子得负责保障，连桌子都无法幸免于责。
课桌的故事上课了，同学们陆陆续续的回到教室，端正地坐在课桌前，你一定奇怪，怎么没有老师呢？只见同学们坐好，把双手放在桌前的指认块上，这时候课桌会对同学说：“··同学，早上好，现在上课。
”这完全是老师的声音。
你可不要小看同学的这个动作，这个动作可以让课桌识别学生的身份，即使这样老师也可以对学生了如指掌。
如果你仔细观察这些学生，一定会很惊奇，这些学生怎么全都带着耳机呢？哈哈，这你就不懂了吧！他们全都在聚精会神地听“名师讲堂”呢！你可不要小看这课堂，同学们可以根据自己的情况，来听适合自己的课程并择师而学，学习好的学生可以听讲的更深一点的内容，学习差的学生可以听普通班的课程，然后再加深印象。
你看，这全都是“齐步走”没有一个掉队的了。
听完后，老师会把布置的作业显示在课桌的显示器上。
这时候，只要我们打开作业，就可以看到练习题，当我们认认真真地写作业与打草稿全在课桌上用手操作，课桌会自动把你的答案保存下来，把草稿删掉，然后把这些信息自动发给老师。
当我们写完作业后，我们还可以在课桌上博览群书，里面的资料应有尽有，名著和漫画有许多许多。
我们还可以做一些很有趣的娱乐活动，触类旁通了我们应 该掌握地知识呢！老师也有一个神奇的课桌。
当老师打开学生的作业时，系统会把已经改好的作业及统计数据显示在老师面前，统计数据会告诉老师，学生会经常错在哪里，有哪些同学犯这样的错误，有哪些同学掌握的知识比较好等等许许多多。
老师们想掌握的信息会像图片一样展现在老师的面前。
所以有了这种课桌，老师也不用那样辛苦地日日夜夜为我们改作业了。
而且这个课桌还有另外一种神奇地功能。
老师会把学生的情况如实地反映出来，只要点一下“反馈”这个按钮，每个学生就会收到老师的忠告，应该补习哪里，应该补充哪方面的知识，这样学生就会有目标地学习，掌握知识也更快了。
小学不是六年吗？有了这种课桌，二年也许我们就毕业了，这样我们就能更早地为社会做出贡献了！
我从英语班下课，就直接到了隔壁的作文班。
老师让我们抄写古诗，在大家埋头写字的时候，老师突然问我们：“你们有没有发现今天的教室和以往不同啊！”大家一听就马上开始四处寻找：抬头，天花板没有变化；低头，地砖没有变化；转头，墙上没有变化；回头，窗户上也没有变化。
到底是哪里有变化呢？老师给我们提了个醒：“让你们找的东西就在眼皮底下。
”大家又低头看，终于有同学说：“啊，我发现了，是桌子变干净了。
”老师笑着说：“对了，就是桌子的变化。
”大家把书本拿开，果然，桌子变得干干净净。
原来的桌子呀，黑乎乎的，还很黏，因为除了我们，还有好多人在这里上课，一些吃的喝的东西，总会洒到桌子，要保持干净很不容易的。
老师说：“今天问的问题，就是考验你们的观察能力。
”听老师这么一说，我忽然想到了，平时有太多的事都被我们忽视了。
有一次我去玩球，回到家时，发现家里有些不一样，就问妈妈，妈妈说：“真细心，我进行了一次大扫除，所以家里干变干净了。
”难怪家里这么清爽，“妈妈，你一定累坏了吧。
”我这么一说，妈妈显得特别开心。
所以，我们要做一个生活中的有心人，因为当你细心观察的时候，就会发现很多事情，长知识，增智慧，变快乐。
在一个夜深人静的夜晚，教室里一片寂静。
这时，桌子和椅子悄悄地开始了对话。
椅子弟弟对桌子哥哥说：“哥哥，你先说说小主人对你怎样？”桌子哥哥叹了一口气，说：“唉，别提了，小主人在我脸上乱刻乱画，还用小刀在我脸上刻着他的名字，弄得我脸上伤痕累累了！”椅子弟弟也伤心地说：“我也是啊，我背着小主人已经够难受的了，小主人还把我摇的‘咯吱咯吱’响，现在我的脚都断了，真疼呀！”他们的对话被他们的邻居听见了，他们同情地说：“你们俩真可怜，我们的主人都十分爱护我们，你看，我们的主人把我们装扮的漂漂亮亮，把我们的身子都擦得干干净净，从不在我们的脸上乱刻乱画，我们多幸福啊！”椅子弟弟和桌子哥哥七嘴八舌地议论开了：怎么让小主人来爱护他们呢？星期一早上，他们的小主人来上课了，小主人放下书包，刚坐在椅子上椅子就“啪”地一声断了，主人也摔了个四脚朝天，放书包的桌子也破了一个大洞，同学们看了哈哈大笑，小主人的脸“刷”地一声红了，恨不得找个地洞钻进去。
从此以后，小主人每天都带一块干净的布来，在上课前都把桌子仔仔细细的擦一遍，把椅子细心的修好，再也不乱刻乱画了。
这个故事告诉我们：我们要珍惜自己所拥有的东西。
桌子和椅子本来是一对非常要好的朋友，他们整天在客厅上聊天或是玩耍。
有一天，他们聊着聊着椅子突然说道：桌子，我们来比比谁的功劳大！桌子说：椅子兄弟，我们的功劳还用得着比吗？肯定数我大！我比你大才对！椅子不平地说。
应该我大！······他们之间谁也不服谁的功劳大，叽叽呱呱地吵了几天几夜。
最后累得口干舌燥地想一起去找谁评评理了。
他们来到床那里 *** 评理，床说：椅子和我一样他能让人坐，我能让人趟，应该是他大。
这时椅子对桌子洋洋得意地说：听见了没？桌子听了后火冒三丈，一把把他拉到门那里叫门评理。
门见到桌子满腔愤怒的样子就瑟瑟发抖一副害怕的样子。
桌子粗声大气地问：我们俩谁的功劳大？门听桌子恶狠狠的语气抖得更厉害了，他想桌子这么生气要是说椅子好就会被桌子打的。
门于是小声地说：也......也许应....应该是桌子大一点吧！桌子本是咬牙切齿的神态一下就转成笑容可掬了。
桌子和椅子的评理说成了一个平手，后来就天天谁也不跟谁说话闷在自己的地方，椅子还摔门而出。
突然有一天他们的主人—小兔回来了，她拿了本书放在桌子上，正想坐下时，扑通小兔重重地摔在了地上，她看看四周就是见不倒那把椅子。
小兔焦急地找，费了九牛二虎之力终于找到了出走的椅子。
小兔从椅子嘴里知道了他和桌子吵架了。
小兔语重心长地对椅子说了许多尺有所长寸有所短的道理，不然就废弃了。
以课桌为话题的作文我是一张普通的课桌，生活在一个宽阔、整天充满读书声的大教室里。
我穿着一件橘黄色的外套，有一个大嘴巴，我的小主人每天都把我的嘴巴塞得满满的，而且都是学习用具。
我每天尝着这些文具的味道，不用猜就知道小主人是一个勤奋好学的好孩子，因为这些文具的味道很香，闻着这些味道，我顿时精神抖擞，觉得很幸福，我好爱我的小主人呀！每天给我这么好的东西“吃”。
我还有许多伙伴，他们有的满脸皱纹，看出就是被折磨过；有的脸黑扑扑的，看出就是被糟蹋过；有的眉清目秀，看出就是被宠过；有的干净整洁，看出就是受过最好的待遇……等小主人和他的同学们都回家后，我们经常在教室里玩耍、聊天。
我每天都过得快快乐乐、开开心心，好像一生的烦恼都被抛到九霄云外了！有时我看到我的伙伴满脸皱纹、满脸黑扑扑的，真替他们担心，因为他们的小主人都很凶恶、调皮，几乎每天都在折磨他们，难怪他们无精打采、脸色苍白的。
他们还整天提醒我，叫我小心提防，生怕下一个被折磨的就是我，但我每次都索性地回答说：“放心，我的小主人对我很好的。
”说到我的小主人，当然要介绍一下喽！他是一位活泼聪明的小男孩，他的书包里每天都装着一条小毛巾，我的身体脏兮兮时，他就拿他那条心爱的小毛巾来擦我，心爱的毛巾配心爱的课桌，真是太恰当了！我每天都能享受到这种优惠的“服务”，我的身体也一天比一天干净。
我天天都给小主人当写字台用，他也每天都在我的身上用本子写作业，他一写完，还用那条小毛巾来擦我呢！小主人的成绩也提高了，这让我感到很欣慰。
现在，我的生活越来越有趣了，我和小主人的感情也越来越深厚了。
桌子和椅子原本是对手，可自从到了小主人的家里，他们再也不是敌人了。
因为，小主人成了他们俩的敌人。
小主人很不爱护他们，在桌子的脸上是乱添乱画，还用小刀划。
这一下，桌子就成了大花脸，脸上还有很多很多的伤。
可椅子还要悲惨，椅子的一条腿被小主人给踢断了。
小主人不给他接上，而是就放一根拐杖撑着。
有一天，桌子和椅子商量了一个办法，决定要让小主人吃点苦头。
接着，椅子让拐杖兄弟先下来。
正在这时，得意洋洋的小主人回来了，他往椅子上一坐，“叭”的一声，小主人摔了个四脚朝天，坐在地上直喊疼。
还有一次在考试的时候，这张卷子小主人应该是满分的，由于桌子中间有一条细缝，把卷子弄破了，老师就给他批错了。
小主人拿着卷子很后悔的看着。
一会儿，桌子说：“小主人，我们是你的工具，你不可以这样对我们的。
”椅子说：“对，你要是把我的脚接好，你就不会摔跤了。
”桌子又说：“你要是把我的脸修平了，你就不会写字的时候纸破了。
”桌子说：“小主人，你要是不害我们，你就不会受这么多的痛苦了。
”桌子和椅子说：“你要是把我们俩给修好了，我们就原谅你。
”小主人说：“好的，我知道错了，我以后再也不这样对你们了。
” 后来，桌子和椅子再也没有什么损伤了。
小主人也更加的爱护他们俩了。
桌子和椅子桌子和椅子是一对形影不离的好朋友。
一天傍晚，我在教室里听见桌子和椅子在哭。
桌子说：“椅子老兄，咱们就是这样被人踢，被人打的命。
”桌子说：“我的小主人对我一点都不好，天天用笔画我。
把我的脸都划黑了。
他用毛笔涂我的眼睛，扎我的头，还踢我。
” 椅子说：“我更可怜，被小主人重重的摔，更可气的是，谁都往我身上坐，不管大人、小孩、胖子、瘦子。
小红听到了这些话，把桌子上的脏东西擦掉了，又从椅子上起来，走了。
黑板伯伯鲁着胡须笑着说：“你们俩别说了，如果气走了主人，你们不就下岗了？！”听了黑板伯伯的话，他俩笑了，再也不抱怨主人了。
从此，小红和桌椅成了好朋友。
桌椅给人类输送了许多人才，为人类做出了许多贡献。
给它们身体和心理带来的伤害，觉得他错了。
”“是啊，每次想睡个好觉都不行、椅命运的同情。
作文中只讲述了小主人对桌子的伤害行为，主人坐在我的身上总是左摇右晃，摇得我浑身都快散架了..。
第二天早上。
桌子、椅子醒来，瞧把我给累得，都长熊猫眼了：这是一篇童话故事，小作者用拟人的写作方式，通过桌子和椅子之口，讲述了主人不爱惜它们.”“我们怎么办呀，呜...，就是用小刀划我，如果能够让椅子也讲出主人对自己的伤害，比如。
桌子无精打采地说：“他不是用笔画我，小主人听了它们的话。
“唉，这样下去可不是办法，我们总有一天会变成没人要的垃圾.，瞧把我给累得，都长熊猫眼了小主人非常不爱惜..！”椅子嘟着嘴说.”椅子说。
它们的议论把小主人吵醒了，他便桌子和椅子睡觉的时候，用抹布把它们擦得干干净净、珍惜桌椅，常常在它们身上乱涂乱画。
所以桌椅对主人意见很大。
一个晚上..。
这样的写法，就去上学了！”，作文的内容就会更加完整，看见自己干干净净，高兴地笑了。
名师点评，在椅子的话中加上：“是啊，每次想睡个好觉都不行，能够让作文的内容更生动，更容易引起读者对桌，小主人熟睡了，桌子和椅子就开始讨论起小主人，弄得浑身是伤我整天提心吊胆...
小主人非常不爱惜、珍惜桌椅，常常在它们身上乱涂乱画。
所以桌椅对主人意见很大。
一个晚上，小主人熟睡了，桌子和椅子就开始讨论起小主人。
桌子无精打采地说：“他不是用笔画我，就是用小刀划我，弄得浑身是伤我整天提心吊胆。
”“是啊，每次想睡个好觉都不行，瞧把我给累得，都长熊猫眼了！“唉，这样下去可不是办法，我们总有一天会变成没人要的垃圾......”“我们怎么办呀，呜......”椅子说。
桌子、椅子醒来，看见自己干干净净，高兴地笑了。
这样的写法，能够让作文的内容更生动，更容易引起读者对桌、椅命运的同情。
这天放学以后，同学们都已经陆续的走出校门，教室里鸦雀无声。
就在这时，椅子先生终于忍不住说起话来：我的小主人天天坐在我的身子上，摇啊，摇啊！把我的腿都摇伤了，可他还满不在乎。
”桌子小姐唉声叹气地说道。
其它的桌子椅子也有同感，我们真是难兄难弟呀！”“什么办法呀？”“来过来，咱们这样.”大家七嘴八舌的开始议论. 第二天，小主人一大早就来到学校，刚坐在自己的椅子上，一摇，就听到，哗啦一声，椅子毫不留情的散架了！
转载请注明出处 » 写桌子的作文片段