六年级语文《同学录》的课文方案

太重要了，比如每一句话的深层意思

推荐答案 2012-05-09

教学设计：《同学录》。
经过六年的小学学习生活，同学们即将毕业。你们从一个幼小的孩童成长为一个满怀豪情的少年。回顾成长过程，同学们结下了很多深情厚谊。下面请同学们来接读课文。的确，同学们每一张快乐的笑脸，每一个有趣的动作，每一次精彩的发言，都深深地留在大家的记忆中了。这种友谊是多么珍贵呀！很快大家就要分开了，一定有许多鼓励、祝愿的话要说，下面请同学们对自己的好朋友说一句祝福。

温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考

当前网址：http://88.wendadaohang.com/zd/MatgSMK1c.html

其他回答

第1个回答 2009-06-25

我们的书都和你不一样啊

第2个回答 2009-06-25

木有

相似回答

六年级下册语文依依惜别课文答：人教版六年级下册语文课本的第六组，围绕着“难忘小学生活”这个主题，安排了一次综合性学习。本次综合性学习分为两个板块：一是“成长足迹”，二是“依依惜别”。其中，“依依惜别”板块中的“阅读材料”有5篇课文，它们是：《给老师的一封信》《在小学毕业典礼上的讲话》《给校长的建议》《同学录》...

2017人教版六年级语文课文目录答：人教版六年级语文课文目录第一组 1　文言文两则 (孟子列子)学弈 (孟子)两小儿辩日 (《列子》)2　匆匆 (朱自清)3　桃花心木 (林清玄)4*　顶碗少年 (赵丽宏)5*　手指 (丰子恺)口语交际·习作一回顾·拓展一第二组 6　北京的春节 (老舍)7*　藏戏 (马晨明)8*　各具特色的民居 9*　...

六年级下册语文课文目录答：童年的发现语文百花园三古诗三首穷人我的伯父鲁迅先生永生的眼镜船长语文百花园四故宫青花陆羽与《茶经》敦煌壁画编钟语文百花园五窃读记理想的风筝校园交响诗我们上路了人教版六年级下册语文课文目录第一组 1、文言文两则(孟子列子)学弈(孟子)两小儿辩日(《列子》)2、匆匆(...

小学语文六年级(下册)测试讲义 (综合性学习.难忘小学生活)答案答：这次综合性学习就是充分运用多种语文形式,让学生回忆美好的小学生活,互相激励,继续前进。 “难忘小学生活”分成“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”,教师可以根据这些建议,引导学生开展活动。“阅读材料”供学生在开展活动时阅读,可以激起对六年小学生活的回忆,激发对老师、同学和学校的...

综合性学习难忘小学生活答：“阅读材料”供学生在开展活动时阅读,可以激起对六年小学生活的回忆,激发对老师、同学和学校的感情,同时在写讲演稿、给母校老师写信、临别赠言等方面得到借鉴和启发。开展活动的材料不止于此,学生可以自己去搜集,教师也可以再提供一些。在五六年级,学生已开展过三次这种任务驱动、活动贯穿始终的综合性学习,也具备了...

新来的王老师表达了作者什么感情答：《在小学毕业典礼上的讲话》是一篇激情昂扬的演讲稿。文中回忆了六年小学生活中难忘的三件往事——上小学的第一天、三年级时的运动会和六年级的家长会,表达了对母校的留恋,对老师的感激,以及对同学的依依不舍。以情感人,激发共鸣是演讲稿的基本特点。学生可以以此为范本,学写演讲稿。

说说你是怎样开展难忘的小学的答：二、我看出来了，同学们对学校都怀着依依惜别之清，这学期我们的语文综合性学习就以“难忘小学生活”为内容开展活动。请同学们讨论，我们围绕这个主题可以开展哪些活动呢？学生讨论。三、交流活动分为两个版块开展活动：成长足迹依依惜别四、学生自由分组，并推荐出小组长。五、学生分组制定活动计划。...

老师领进门的读后感~急用,8:30分内告诉答案!谢谢!答：文中回忆了六年小学生活中难忘的三件往事——上小学的第一天、三年级时的运动会和六年级的家长会,表达了对母校的留恋,对老师的感激,以及对同学的依依不舍。以情感人,激发共鸣是演讲稿的基本特点。学生可以以此为范本,学写演讲稿。《给校长的建议》是一位六年级毕业生写给校长的信,侧重于提出建议。信中针对...

大家正在搜

小学六年级语文下册课文六年级上册语文课文六年级上册的语文课本六年级下册语文腊八粥课文小学教材全解—六年级语文上部编版六年级语文下册课本小学语文课文六年级上册语文知识点六年级语文书上册内容