六年级阅读:红叶与红莲的答案

六年级语文课外阅读训练题五
红叶与红莲
半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内望外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船飘散在水面,梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是hán bāo yù fàng ( )的,今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅!——徘徊了一会,窗外雷声发作了,大雨接着就来,越来越大。那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下,我不敢出去,也无法可想。
对面屋里母亲呼唤着,我便连忙走过去,坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正f ù gài ( )在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退,红莲却不摇动了。
雨点不住地打着,只能打在勇敢慈爱的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受到了感动——
母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁能为我遮挡!
1、补充词语。
( )雨声 ( )天 ( )飘散 ( )雨点
2、把短文中的拼音写在后面的括号里。
3、联系短文,理解词语的意思。
徘徊: 遮蔽:
4、文中的“唤”还可以换成什么词?( )
5、用“ ”出文中的反问句,并把它改成陈述句。

6、读句子,联系短文回答问题。
(1)“那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应?写出相照应的句子。

(2)“忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正f ù gài在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。”
这句话写了作者的心情。想一想,作者原来的心情怎样?原因是什么?现在的心情怎样?原因是什么?

3)“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。”这里作者把母亲比作什么?为什么要这样比喻?

4)“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动?在生活中,你曾受过感动吗?请把自己的过的感动用几句话写下来。

7、你还学过哪些描写荷花的篇章?请把印象深刻的语句写下来,可以写课文片段,也可以写诗句
8、你喜欢荷花吗?为什么?
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1.繁杂的雨声 浓阴的天 轻轻的飘散 心中的雨点 2.含苞欲放、覆盖 3.徘徊:作者不安的来回走动 遮蔽:有东西遮挡 4.叫 5.“ 心中的雨点来了,除了你,谁能为我遮挡!”陈述句: 心中的雨点来了,除了你,没人能为我遮挡。6.(1)那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。(2)作者原来是烦闷的,因为天气不好;现在不宁的心绪散尽了,因为作者被荷叶保护红莲所感动。(3)把母亲比作荷叶。因为在我伤心或遇到困难时只有母亲才能安慰我,就如荷叶保护红莲那样。(4)写写母亲节感动示例便可。7.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。8.我喜欢,因为荷花出于泥而不染。

参考资料:老师的参考答案

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第1个回答  2012-04-18
1.繁杂的雨声 浓阴的天 轻轻的飘散 心中的雨点 2.含苞欲放、覆盖 3.徘徊:作者不安的来回走动 遮蔽:有东西遮挡 4.叫 5.“ 心中的雨点来了,除了你,谁能为我遮挡!”陈述句: 心中的雨点来了,除了你,没人能为我遮挡。6.(1)那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。(2)作者原来是烦闷的,因为天气不好;现在不宁的心绪散尽了,因为作者被荷叶保护红莲所感动。(3)把母亲比作荷叶。因为在我伤心或遇到困难时只有母亲才能安慰我,就如荷叶保护红莲那样。(4)写写母亲节感动示例便可。7.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。8.我喜欢,因为荷花出于泥而不染。参考资料:老师的参考答案

参考资料:回忆的天使

第2个回答  2019-12-14
红叶与红莲
半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内望外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船飘散在水面,梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是hán
bāo

fàng
(
含苞欲放)的,今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅!——徘徊了一会,窗外雷声发作了,大雨接着就来,越来越大。那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下,我不敢出去,也无法可想。
对面屋里母亲呼唤着,我便连忙走过去,坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正f
ù
gài
(覆盖
)在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退,红莲却不摇动了。
雨点不住地打着,只能打在勇敢慈爱的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受到了感动——
母亲啊!你是荷叶,我是红莲。“心中的雨点来了,除了你,谁能为我遮挡!”
1、补充词语。
(繁杂的)雨声
(浓阴的)天
(花瓣)飘散
(繁密的)雨点
2、把短文中的拼音写在后面的括号里。
(写了)
3、联系短文,理解词语的意思。
徘徊:在一个地方来回地走。
遮蔽:遮挡;拦挡,挡住某物使不显露。
4、文中的“唤”还可以换成什么词?(喊

5、用“
”出文中的反问句,并把它改成陈述句。
“心中的雨点来了,除了你,谁能为我遮挡!”
心中的雨点来了,除了你,没有人能为我遮挡!
6、读句子,联系短文回答问题。
(1)“那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应?写出相照应的句子。
雨点不住地打着,只能打在勇敢慈爱的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
(2)“忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。”这句话写了作者的心情。想一想,作者原来的心情怎样?原因是什么?现在的心情怎样?原因是什么?
答:这句话写了作者安宁,宁静的心情,原来是有些不安和烦闷的。因为看到天阴沉沉的,红莲也打得左右摇摆,心情不好。因为看到荷叶无私的为荷花遮挡雨,感到母亲的伟大,所以心情好了。
(3)“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。”这里作者把母亲比作什么?为什么要这样比喻?
答:这里把母亲比作荷叶。因为这样能更让人体会到母亲那为儿女无私奉献,不求回报的精神。
(4)“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动?在生活中,你曾受过感动吗?请把自己的感动用几句话写下来。
答:因为“我”感受到荷叶像母亲一样甘愿奉献而感动。我受过感动:我默默的望着那个在大雨中匆忙走路的人,感受着手中那把伞留下的体温,啊!无私奉献的人啊!感谢你的帮助!
7、你还学过哪些描写荷花的篇章?请把印象深刻的语句写下来,可以写课文片断,也可以写诗句。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
8、你喜欢荷花吗?为什么?
答:我喜欢。因为荷花是圣洁美丽的象征,她出污泥而洁白无暇,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,惹人喜爱。
第3个回答  2009-06-21
1、(枯荷)雨声(阴)天(缓缓)飘散(暴)雨
2、含苞欲放、覆盖。
6、3)“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。”这里作者把母亲比作什么?为什么要这样比喻?:作者对母亲的爱意很浓,她把自己比作红莲,把母亲比作荷叶自己在母亲的爱护下快乐,幸福地成长。

7)朱自清的<<荷塘月色>>
8)要楼主自己想。
第4个回答  2009-06-22
1、(枯荷)雨声(阴)天(缓缓)飘散(暴)雨
2、含苞欲放、覆盖。
6、3)“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。”这里作者把母亲比作什么?为什么要这样比喻?:作者对母亲的爱意很浓,她把自己比作红莲,把母亲比作荷叶自己在母亲的爱护下快乐,幸福地成长。

7)朱自清的<<荷塘月色>>
8)喜欢,因为荷花就像是母亲,保护着像花蕊的我们。
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