• 所有问题

    • 三年级上册《秋天的雨》填动词有哪些

    如题所述

    举报该问题
    推荐答案   2023-06-25
    房子，松果。《秋天的雨》课内阅读题目中，有一题是照样子,在括号里填上合适的动词，给到的例子是(藏)气味，要填的是（）房子、（）松果，其答案是造、找。《秋天的雨》是课程标准实验教科书小学语文三年级上册第三组的第三篇课文。这是一片抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。
    温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
    相似回答
    频频意思是什么三年级上册答：频频，用在动词前面，表示动作或情况在一定时间或范围内重复出现，相当于屡次、连续多次、经常、频繁。在三年级上册第六课《秋天的雨中》出现，美丽的菊花在秋雨里频频点头，整句话的意思是秋雨连续不断地落在美丽的菊花上，这句话运用了拟人手法，侧面表现了雨的密集，写出了菊花的娇羞可爱。所以频频的...
    请问秋天的雨怎么填空答：秋天的雨让人感到舒适和宁静，有关填空的方法如下：1、阅读全文和确定填空词性，理解文意：在做填空题之前，一定要先阅读全文，了解全文的中心意思和上下文的联系。这样可以帮助你更好地理解文意，确定填空的内容和方向。缩小填空范围：根据上下文的提示和线索，可以确定填空词的词性，如名词、动词、形容词...
    秋天的雨是什么造句子。答：1、秋天的雨是漂泊的游子在静夜中勾勒乡间小道。2、秋天的雨是空闺的女子在寒夜里贮倚危楼。3、秋天的雨是匆匆的过客在叹息后策马扬鞭。4、秋天的雨是痴痴的伊人在黄沙后浅唱低眸。5、秋天的雨是空气清洗剂，藏着非常好闻的气味。
    小学三年级11课秋天的雨。有什么?多音字。答：行情～涨。别跑! ～摔着!。～饭快凉了，快吃吧。8、用在动词或动词结构后面，表示试一试（前面的动词常用重叠式）：想想～。找找～。等一等～。评评理～。先做几天～。kān：1、守护照料：～门。～自行车。一个工人可以～好几台机器。2、看押；监视：～犯人。～俘虏。
    三年级课文《秋天的雨》读后感怎么写?答：如巩固生字词我出示三组词一组表示颜色，一组是叠词，一组是动词。让学生在读中找到规律，并指导颜色可以读出自己的喜好，叠词、动词要根据意思读（轻轻地就应该读得轻一些）。这样做既巩固了生字词，又为课堂的朗读品悟奠定了基础。复习的第二部分出示以下句子：秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有...
    小学三年级语文期中测试卷?答：一***《秋天的雨》选段***17分 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔***xíng xián ***来树枝*** ***房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧*** ***洞，准备舒舒服服地睡大觉***jiào jué***。松柏*** ***上厚厚的、油亮亮的衣裳***shǎng ...
    如何预习小学语文三年级上册第三课答：秋天的雨 香甜的气味 五彩缤纷的颜料 炎热的夏天 光亮亮的衣裳 欢乐的歌 美丽的菊花 金色的海洋 金色的田野填上适当的词语:一(根)细苇 一(张)纸条 一(个)木轮 一(把)钥匙 一(盒)颜料 一(把)扇子一(枚)邮票 一(首)歌曲 一(群)大雁 一(阵)秋风 一(滴)汗水 一(阵、声)叮咛(飞快)地跑起来 (拼命...
    小学语文秋天的雨教学反思答：在概括课文内容环节上,因为本课是散文,学生概括不出来。可以换为课后问题:“课文从哪几个方面来写秋天的雨的?” 在处理第二段时不用把句子一一出示,可以出示整段。先讲修辞——比喻、拟人。让孩子们去找比喻句拟人句。处理第三段时,可抓住动词。第四段可用问答的形式理解动植物的活动。重点了解松柏穿上油亮亮...
    大家正在搜
    三年级语文上册秋天的雨人教版三年级秋天的雨三年级秋天的雨课文三年级秋天的雨阅读理解答案秋天的雨是几年级课文《秋天的雨》课文古诗三首三年级上册三年级上册所有课文三年级上册4课古诗三首