写作思路：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。观点是文章的灵魂，文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
正文：
自从两岁起，我模糊的记忆里有的只是奶奶慈祥的笑容。小时候，奶奶为我煮饭，给我洗衣服，家里的脏活累活奶奶一个人干，看着奶奶瘦弱的身躯我的鼻子一阵酸。
小时候，我的成绩十分不好，天天被老师留下来受批评。奶奶便不辞辛苦地为我送饭，每当这时我就会觉得自己很没用，总是让奶奶操心。每天晚上我都把作业做到11：00，12：00，而奶奶这在一旁默默地看这。
当然慈祥的奶奶也有生气的一面，每当我不听话的时候，奶奶便会拿鞭子打我，可打完我又会在一旁语重心长地说到：“奶奶以前家里穷只读到三年级，每什么文化，琳琳呀，您现在有怎么好的条件可要好好学习呀。”
到我七岁时正要上二年级的我被爸爸接到的大城市，那时我很不习惯，天天都哭着找奶奶，可把爸爸累坏了。不久我就开学了，在新的学校里，我的成绩渐渐提高，每次打电话给奶奶，奶奶都十分开心。
一到暑假我就会回老家陪奶奶，渐渐的我上了高年级，每次放假我回去，都到处去玩，很少陪奶奶，甚至去姑姑家睡，而奶奶每天都希望我去陪陪她。
直到一次放学，我突然看见了爸爸，爸爸什么也没说便把我拉走了，我们连夜赶回老家，我不知道发生了什么事，直到看见躺在床上的奶奶，这时我的脸僵硬了眼泪从眼眶中慢慢流了下来，我哭这喊这奶奶希望这一切都是假了，但奶奶最终都没再醒来。
我不肯接受奶奶离开我的事实，整天坐在椅子上回想以前和奶奶在一起的时光。我突然觉得以前的世界是那么的美好，而现在的世界没有一点色彩，世界没变，唯一变的是奶奶不在了。
回到学校已经是一个星期后的事情我尽量调整好自己的心情，想让学习帮我忘记那残酷的现实。我经常怪自己为什么以前不多一点陪在奶奶身边，如今只有看这奶奶的图片发呆。
奶奶我一定会好好学习完成您的心愿，如果时光能够倒流我一定要好好地陪着您，奶奶。
写作思路：理解其中给出人物之间的关系，然后根据所给出的其他词语想象一个故事构成的发生主线，其中的温暖和家人之间的称呼保证了故事发生的感情是温馨的。
正文：
听奶奶讲爸爸小时候的故事暑假回老家，我经常纠缠奶奶给我讲一些民间传说、神话故事，奶奶每次都满足我的要求。
可那天奶奶讲了一些真实的故事，是爸爸小时候的事。我听了没有笑，而是别有一番滋味在心头。爸爸刚出生时，因为奶奶的身体不好而没有奶吃，所以小时候身体一直不好,面黄肌瘦的。
而以现在他健壮的体格，很难与“体弱多病”这个词联系起来。那时家里条件不好，也只有过年才能吃到肉，爸爸从不馋。
平时别人家吃大鱼大肉时，他也不闹着跟爷爷奶奶要。他最懂事了。那时候爷爷奶奶忙于农活，没时间照顾3个孩子，全由大姑照顾。虽然爸爸是家里的独子，但他却没有被娇生惯养过，姐弟仨人和睦相处，从不吵架。
爸爸很听两个姐姐的话，这点我现在也可以看出，至今他还很尊重两个姐姐。爸爸很懂事，12岁就下地帮爷爷奶奶干活了，还从不喊累。
我翻开影集，一张张黑白照片，都是爸爸自己洗的。那里面有一个男孩儿，眼睛炯炯有神，又瘦又高穿军装，背着小黄布包，很朴素的样子，我笑着说，爸爸你还挺帅。
这都是爸爸童年的另一面，这些事爸爸从没提起过，所以我一直以为，他小时候也跟所有男孩一样，淘气捣蛋，让爷爷奶奶无可奈何。
我现在才知道，爸爸的童年有些心酸，而他，一直是那么懂事、自立、坚强。比起爸爸，我幸福得多，却没他那么懂事。
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