老师在教学生的时候最怕的就是遇到那些屡教不改的学生，这也让老师非常的头疼，因为不管老师如何教育这些学生，总是不会认识到自己的问题，反而还产生一些抵触情绪，认为老师这是故意找茬，如果老师遇到学生迟到屡次不改，就算罚站门口，然而后续还是照样迟到，这个时候老师就要分析是不是处罚太轻，或者是不是处罚的方式有问题。
作为老师首先应该和学生沟通去问学生迟到的原因，其实有时候学生迟到并不是学生自己的问题，例如有很多学生离学校较远，就算学生每天都起得很早，但是由于交通堵塞，各种原因导致学生总是迟到，如果学生是非抗力因素而知道的，老师应该对学生多一些理解，可以对学生批评一下，但是不要用罚站这么严重的方式。
如果老师罚站之后，学生依然屡次不改，那就证明罚站可能改变不了学生的习惯，这个时候老师应该和学生的家长进行沟通，老师不要当面对学生教育太严格，毕竟教育部门明确规定，老师不应该对学生进行体罚，所以老师可以把这个情况告诉家长，让家长来对孩子进行教育，毕竟有时候孩子不听老师，但是一般都会听家长的。
我觉得老师一定要多和学生进行沟通，为什么很多老师和学生的关系很僵，就是老师总喜欢打骂学生，而学生也不尊重老师，这样很容易引发师生矛盾，在课间休息的时候，老师可以选择主动和学生进行交流，可以给学生更多的关心和支持，我相信这种鼓励会让学生变得更加有积极性，在后续也不愿意辜负老师的期望，也不会选择再次迟到，有时候鼓励比处罚更加有用。
学生迟到屡次不改，即使被罚站在门口，还是没有起到决定性的作用。这样子的学生应该好好的引导，找出迟到的原因。有的孩子是没有时间观念的，在幼儿园里面养成了迟到的习惯。每天晚上玩到很晚，早上就起不来，其他同学早早的来到了教室，可是他却只有在门口罚站。如果学生有悔改之心的话，还是可以教好的。老师也不要因此而焦虑，应该因材施教，每个孩子的性格不同，可以根据孩子的各个特点做出一些举措。那么学生该如何教育呢？我们具体了解一下吧！
有的孩子一到晚上就不想睡觉，不停的说话、看电视。幼儿阶段还是能够接受的，可是一旦进入小学之后，这种缺点就暴露了出来。一个没有时间观念的人，到了成年之后，也会拖整个团队的后腿。要告诉孩子时间的珍贵性，告诉他早睡早起会对身体好，这样的话会更加的强壮，学习效率也会更高。
可以在班级里实行早到奖励，孩子一味的迟到，也不要用罚站来处罚，而是可以采用其他的方式。比如说帮班集体做事情，扫扫地，擦擦黑板，孩子的自尊心也得到了保护，老师在孩子心目中的形象也高大了起来。不要一味的用老师的身份去压孩子，而是用同一个普通人的眼光，和孩子们平等的对话，这样反而能聆听孩子内心的声音。
除了学校的管束之外，家庭教育也是不可忽视的。班主任可以和家长及时的沟通，不要过多的去责骂孩子。让家长在家里督促好孩子的作息习惯，长此以往，孩子就会养成不迟到优良作风。
总之，每个孩子身上都有过多或少的缺点。发现孩子有一些问题的时候要及时纠正，尽量不要让孩子当众出丑。