师生共读《一只想飞的猫》第二期

Question

如题所述

Answer 1

读完第一期，我们接着踏上我们的读书之旅吧！

第二章：《甲虫的下场》

家长们：如果自己孩子还没有建立良好的阅读习惯和方法，可以在咱们的打卡圈子里看一下其他孩子的打卡，尤其是【置顶打卡】，借鉴一下。

2020.3.28读书内容： 第二章《甲虫的下场》53-58页。

想一想：

1.读了第一自然段，你想到了咱们上学期学习的哪篇课文？

2.作者是如何描写“金龟子”的外貌的？

3.装甲兵团长先会都嘲笑了谁？

4.谁把甲虫反驳得无话可说？

5.甲虫最后的下场是什么？

6.你喜欢甲虫吗？为什么？

【 作业： 用画一画的方式或写一写的方式完成。最后拍清晰打卡，和昨天一样。】

优秀打卡展示：

2020.3.29读书内容： ①背诵《赠人玫瑰，手有余香》②第三章《阿丽思小姐》中的《一.子孙太太》

想一想： 阿丽思小姐为什么把“五只灰色的东西”称为“子孙太太”，我们现在说的“子孙太太”一般指人还是物？

优秀打卡展示：

2020.3.30读书内容： ①背诵《神州摇》②第三章《阿丽思小姐》中的《二.不准进去》

想一想：读了这篇短文，你觉得阿丽思小姐是怎样一个孩子？

优秀打卡代表展示：

2020.3.31读书内容： ①背诵《传统节日》②第三章《阿丽思小姐》中的《三.快点赔偿》

想一想： 读了这篇短文，通过爱丽思背手帕上的诗，把飞机说成机飞。你觉得阿丽思小姐是怎样一个孩子？

优秀打卡代表展示：

2020.4.1读书内容：

①诵读《贝壳的故事》

②第三章《阿丽思小姐》中的《四.瞎造谣言》

想一想：

1.读了短文，你觉得金钱蛙是怎样的一只动物？他说的话全部可信吗？

2.金钱蛙傻博士总共唱了几首歌？从第四首歌就开始唱阿丽思小姐干的事情：说阿丽思小姐捉(        )，捉大哥(        )，将(      )、(      )踏死了一地，把(          )撕，把(      )一斩四。其中这几件事中哪几件事情是真的？

3.阿丽思小姐听了金钱蛙唱的歌曲，她的心情怎么样？

优秀打卡代表展示：

2020.4.2读书内容：

①诵读《中国美食》

②第三章《阿丽思小姐》中的《五.向右看起》

想一想：

1.从第一段里可以看出阿丽思是怎样的孩子？（“不忍心”一词是重点）

2.阿丽思为什么被捉走了？（引导提示）

本来她也没有金钱蛙推下去，恰巧遇上（        ）兵队，他们的旗上写着（            ），而阿丽思没办法，说自己叫（      ），结果就被捉走了。兵士还告诉他，字是从（  ）边看的。阿丽思的小技俩被大刀队看破了，弄巧（    ），她就被捉走了。

优秀打卡代表展示：

2020.4.3读书内容：

①背诵语文园地三（日积月累）《十二生肖》

②第三章《阿丽思小姐》中的《六.糊里糊涂》

想一想：

1.86页最上面阿丽思说如果妈妈看见自己现在的状况，“会把眼睛哭肿得像胡桃一般大”。这个句子是“比喻句”，把妈妈的眼睛比作胡桃，同时这个句子说的也很夸张，再肿也不可能那么大。

2.审判时，法官第一句话问阿丽思（        ）？第二句话问（          ）？第三句话问队长（        ）？法官又问阿丽思为什么要弄死（  ）和（  ）？最后，（      ）、（      ）的阿丽思抓住了（    ）法官的说话（    ），为自己争取到了（      ）。所以任何时候都要动脑筋，因为办法总比问题多。

优秀打卡代表展示：

2020.4.4读书内容：

①诵读《彩色的梦》

②第三章《阿丽思小姐》中的《七.划一不二》

老师解释题目： 按照定价卖出，不打折扣。形容做事刻板。本文中糖果公司门上写的“货真价实，童叟无欺”只是说说而已。

1.填空：

米蛀虫都（  ）腰（  ）肚，（  ）着眉毛，（  ）着眼睛，（  ）着面孔，一个个愤怒地（  ）着。

想一想： 阿丽思小姐没有直接买糖果而是和蜜蜂小伙争论了半天，说明我们的阿丽思小姐糊涂吗？那阿丽思小姐是怎样的呢？

2020.4.5读书内容：

①诵读《9.枫树上的喜鹊》

②第三章《阿丽思小姐》中的《八.一撇一捺》

读书任务：（摘抄＋思考）

1.整理好词好句。

2.阿丽思逃出糖果公司时都经过了哪些地方？

3.通过查字典的方式查一下99页“看客”和101页“下野”的意思。

4.看蟋蟀打架的看客有哪些？一一列举出来。

5.阿丽思是“人”是一撇一捺对不对？但她写出来的是“人”字吗？那是什么字？说明我们的阿丽思小姐学习认真吗？

2020.4.6读书内容：

①诵读《10.沙滩上的童话》

②第三章《阿丽思小姐》中的《九.头等贰等》

读书任务：（摘抄＋思考）

1.整理好词好句。

2.随着我们年龄的增长，汉字会长大、会变样吗？

3.阿丽思把“袋鼠”叫成“鼠袋”可见我们的阿丽思是一个（      ）的姑娘。

4.通过查字典看一下106页的“掮”是什么读音，什么意思？

5.谁和谁打了蜗牛？

6.袋鼠好几次在阿丽思还没有说完打抱不平的话就在阿丽思大腿上拧了一下，因为袋鼠知道这些东西是（        ）的。

7.我们平时在待人接物的时候能不能有“头等，二等，三等”的想法和做法？那我们应该怎样做？

2020.4.7读书内容：

①诵读《11.我是一只小虫子》

②第三章《阿丽思小姐》中的《十.平平仄仄》

读书任务：（整理好词好句＋思考）

1.标出这11首诗的【每一行的最后一个字的拼音】观察它们的韵母。你就会明白“平平仄仄”是诗的押韵格式。

2.从阿丽思作诗把婵儿说的无话可说，可见我们的阿丽思是一个（      ）的小姑娘。

2020.4.8读书内容：

①背诵《园地四——轻诺必寡信》

②第三章《阿丽思小姐》中的《十一.甲乙丙丁》

读书任务：（摘抄＋思考）

1.整理好词好句。

2.通过查字典，查出虻虫的“虻”。

3.算命先生给袋鼠奶奶算命的时候两次都说了什么？

4.教师解读：123页甲乙丙丁戊己庚壬癸是十天干。子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥是12地支。鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪是12生肖。

5.阿丽思最后没有给虻虫算命先生钱还把他弄得无话可说，可见我们的阿里斯是个（            ）的孩子。

2020.4.9读书内容：

接上读，自己做读书笔记，按时打卡。

今天由于去学校打扫卫生，我没有带阅读的那本书，我就说了这么短短几句话，收到的意外收获：

PS：①诵读《寓言二则》

②第三章《阿丽思小姐》中的《十二.小姐少爷》

2020.4.10读书内容：

①背诵《13.画杨桃》

②第三章《阿丽思小姐》中的《十三.老趼饭票》

读书任务：（摘抄＋思考）

1.老蜂蜜工脚上的老趼是怎么来的？

2.137页最后一自然段，老蜂蜜工声音越说越响……“白嫩的手及得上黑糙的手吗？世界上的经营不会比钢铁更有用些！老趼就是饭票子，也就是证明有饭吃的证明书。将来的世界——这世界就要来了，没有老趼——就是不劳动的人，不能吃饭！要吃饭，手上就该有老趼！头脑里就该有思想有知识！”这段话告诉我们，我们应该做一个勤劳的小学生，还是懒惰的小学生？

3.最后一个自然段中，阿丽思说：“我要是我的一双手臂，练成钢铁一般的粗、硬、黑。！去做我应该做的工作！”你觉得这句话对不对？你喜欢本文里的阿丽思吗？为什么？

孩子们的读书小样~

2020.4.11读书内容：

①读《14.小马过河》

② 第三章《阿丽思小姐》中的《十四.瞎七搭八》

读书任务：（摘抄＋思考）

1.解释题目：瞎七搭八的意思是做事、说话胡乱，盲目，没有计划。

2.杨柳诗人，这位主持人为什么会突然想起阿丽思上台演讲呢？

3.读了这篇小短文，你觉得阿丽思是个出色的演讲者吗？为什么？

小展示：

2020.4.12读书内容：

①背诵《园地六弟子规谨、信》

② 第三章《阿丽思小姐》中的《十五.音乐大会》

读书任务：（自读）

总结： 今天的读书内容篇幅较长，但内容较为简单，讲述了始终动物上台表演。

Answer 2

好的，下面是《一只想飞的猫》第二期，我们继续阅读。
上期我们讲到，猫突然看到了一只蝴蝶，他想要得到这只蝴蝶，但是蝴蝶对他的无理取闹置之不理。猫不但不反省自己的过错，反而怪蝴蝶“太骄傲”。这里作者用反常的心理表现猫的极端性格。
正当猫无精打采地准备放弃的时候，他又遇到了另一只蜻蜓。这只蜻蜓不仅长得漂亮，而且飞行技术也非常高超。猫用羡慕的眼神盯着蜻蜓看了很久，然后开口问蜻蜓会不会飞得累。蜻蜓回答说：“飞行是我们生存的手段，我们每天都要飞呀。”
听到蜻蜓的话，猫更加钦佩蜻蜓。但他仍然希望自己能像蜻蜓一样飞。这时，作者描述了猫的心里活动：“我如果跟那蜻蜓一样，飞上两天两夜不成问题。我如果把本领学得像那蜻蜓一样，也去骄傲自大，那就妙了。”
正当猫想象自己成为一只骄傲自大的猫的时候，一只青蛙出现了。青蛙嘲笑猫只会幻想，不切实际。猫听了非常生气，一跃而起抓住了青蛙。青蛙求饶说：“猫大哥，我是在和你开玩笑呢。”
猫本想饶了青蛙，但当他看到青蛙嘲笑他的神态时，他又改变了主意。他想：难道我要便宜这个小子吗？我要让全世界都知道我的厉害！于是，猫用尽全身力气抓住了青蛙。
看到猫这样对待青蛙，青蛙伤心地说：“你真是头脑简单，四肢发达！”听到这话，猫更生气了，他大声地说：“你这个不识好歹的东西！你会为你的行为付出代价的！”然后他松开了手，青蛙摔倒了。
就在青蛙摔倒的那一刻，一只兔子从草丛中跳了出来。兔子看到青蛙摔倒了，立刻跑过去扶起青蛙。青蛙对兔子说：“谢谢你救了我。”兔子回答说：“不客气，我们动物之间应该互相帮助。”
听到兔子的话，猫感到非常惭愧。他想起了自己的行为：为了自己的面子而伤害了其他动物。他感到非常后悔自己的行为。
这时，一只老鹰出现在天空中。猫看到老鹰飞翔的姿态非常优美，于是他决定要学习飞行。他对老鹰说：“老鹰大哥，你能不能教我怎么飞呀？”老鹰回答说：“你要学飞？你难道不知道我们飞行需要天赋吗？”
猫听了老鹰的话后并没有放弃学飞的决心。他觉得只要努力就能学会飞行。于是他每天都坚持练习跳跃和扑食的动作，希望能学会飞行。但是无论他怎么努力都没有成功过。
在多次尝试后，猫感到非常失望和沮丧。他想：难道我真的学不会飞行吗？我为什么总是失败呢？他感到非常伤心和失望。