如果你的家庭收入和社会地位处于社会的底层，那确实不适合读博，带来的回报没有那么大，如果是一般家庭，那读博是有一定好处的，如果处于上层，那学历的提升带来的回报是最大的，这也是社会学研究中社会阶层马太效应的经典问题。
其实这个问题在国内外很多领域都有过很多研究，例如在经济学中，读博对于低收入家庭孩子和高收入家庭孩子的边际效用是有着很大差别的，但是在中等收入家庭和高收入家庭孩子之间差别是不显著的。也就是说，同样读了博士，低收入家庭孩子和高收入家庭孩子的差距，会比这两种家庭的孩子都是本科学历时差距要大，低收入家庭的孩子所得到的学历提升效用是比高收入家庭显著的低。这其实很好解释，毕竟有钱人家的孩子拥有的各种资源更多。家里已经供了这么多年了，你需要赚钱开回报家庭，让父母歇歇了。
从经济学的角度来说，不要妄想一步登天，如果低收入家庭想实现阶层跃迁，那么读到本科和硕士是最优的，这样才能在同级的劳动力市场中有保持一定的优势，从而给后代创造条件以继续跃迁。如果顺利的话在我国两到三代人就可以实现收入和社会地位从底层到高层的跨越。
从教育学和心理学上来说，如果两人潜质例如学习带来的自我效能，自律性，责任心等差不多，那么低收入家庭孩子读博与高收入家庭的孩子达到的高度也是有着差距的，这将会导致以后个人发展的差距。
但是，如果同是一个社会阶层或者收入水平家庭的孩子，那么学历的提升对以后个人社会阶层和收入的提升是有显著促进的。
这些都是相对而言，没有绝对性。
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