无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家整理的感谢话题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我要我要感谢的人很多。
我要感谢和我一个小区的几个好朋友，是他们给了我无私的友情。记得有一次，我们在一盏路灯下玩写王字。我光顾着跑，没注意脚下是一个大水坑，结果脚一滑，“啪”的一声，滑倒在地。是我那几个好朋友帮我叫来了爸爸、妈妈，让爸爸、妈妈带我回家。还有一次，我手指被刀划出了血，痛得直哭，是我的几个好朋友一边在我身边手舞足蹈，一边又说又笑。直到把我逗乐为止。
我要感谢我的同学易成玉和班上的几个小伙伴。在一节体育课上，因为游戏的诱惑，我忘记了前几天腿上才绊了一个大口子，还没有好，便不由自主地加入了进去。我们玩的游戏是“拔河”，由于用力过猛，我摔倒了。这时，我感觉腿很疼，便低下头一看，啊！不好，伤疤怎么又变成了大血坑？痛死了！是易成玉和几个同学看见了，连忙跑过来，将我扶起来，扶到教室里，让老师给我爸爸、妈妈打电话，到学校来接我。
我要感谢的人很多很多。我要向他们学习，将爱心传递给更多的人！
我一直有一个最想感谢的人——我的爸爸。
小时候，我对爸爸的印象却不是很好的：爸爸长年在外头打工很少时间回来陪我，我大多数时间都是和妈妈在一起度过的。所以我经常在妈妈面前抱怨：妈妈，爸爸是不是不疼爱我呀！等我长大以后，才明白生活的艰辛，原来爸爸出去外头工作是为了撑起这个家，让我们吃好穿好。
有一次，我发烧了，爸爸连忙拿退热贴给我用。寸步不离的守在我身边。等我睁开眼睛后，我模模糊糊地看到了爸爸，爸爸脸色苍白好像也发烧了，这是我对爸爸说：“爸爸，我已经好了，您也回去休息吧！”“不用！”爸爸说。“可是……”“放心，我没事”还没等我说完，爸爸便推辞道。
我的烧退了之后，才从妈妈口中得知：原来爸爸也发烧了，而且比我上次的的还严重还严重。正在这是我便流下激动的泪水，而这泪水却是幸福的。
啊！亲爱的爸爸，谢谢您对我们无微不至的照顾。
在黑龙江的一个风雪交加的夜晚，一位名叫李四的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说便用马帮助李四把汽车拉到了小镇上。
事后，当感激不尽的李四拿出不菲的钞票对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他人。”于是，在后来的日子里，李四主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。
许多年后的一天，李四被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。
当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句李四曾说过无数次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺……”李四的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流：“原来，我穿起的这根关于爱的链条，周转了无数的人，最后经过少年还给了我，我一生做的`这些好事，全都是为我自己做的！”
是谁给了我们知识，是书籍。是谁让我们饱览一个个精彩的故事？是书籍。那又是谁能够给我们的课余生活增添几分乐趣？还是书籍。
试想一下，如果世界上如果没有书籍，那会怎样呢？高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没有了书籍，人类社会的发展就会收到阻碍，大到科学研究，小到单元测试，如果没有了书籍作参考，这些都不能完成。更严重的是，没有书籍，人们连汉字都不认识了，就无法工作。没有了书籍，我们就无法拓展自己的知识面，到最后，别人无论问你什么问题，你总是一问三不知。
而书籍可以带给我们的好处实在太多了，比如能丰富我们的词汇，能增长我们的知识。书是知识的源泉，书是做人的向导，书是我们最忠诚的朋友！所以趁我们还很年轻，一定要多读对我们有益的书籍，才能成为一个健康成长的人！
谢谢你，我的良师益友—书籍！
我最感谢我的好爸爸，他对我好极了，还非常关心我。他在学习上特别关注我。
有一次，学校要求学生做抗日战争资料报，我不知道该怎么做，于是我就问：“爸爸，抗日英雄事迹我不清楚，你能帮我在电脑上找找吗？”爸爸说：“可以呀，帮你找找抗日战争的资料好了。”晚上，我起来上厕所，路过他的房间，我看见他还坐在电脑前查找资料。我非常感动心里想：“爸爸为了给我找资料，这么晚还没睡。”真是我的好爸爸，我一定要做个好孩子。
这件事让我知道了爸爸是多么、多么地爱我，爸爸为了我可以付出一切。爸爸把我放在非常重要位子上。我还知道爸爸在生活上也很关照我。他每个星期天送我去上学，每个星期五按时接我回家。我家在桐庐，离杭州很远，坐车要两个小时才能从我家到学校。可累了！我最后要说：“感谢您，我的好爸爸！”
在我还没有转学的时候，班级里有一个好朋友，我和他形影不离，他的名字叫陶佳浩。我生病的时候他细心的照顾我，我学习遇到困难的时候他耐心的辅导我。在他人看来也许都是一些微不足道的事情，在我看来他可是帮了我大忙了。
陶佳浩，我们全班都叫他“桃子”。他有一双小小的眼睛，笑起来，他的眼睛跟没了似的；他的嘴巴也小小的，吃起东西来像小猫一样，慢慢的；他的眉毛弯弯的，像两只小船在河上漂浮着。他不仅是我的好朋友，还是我的同桌呢！
在上课的时候，“桃子”可是一脸的严肃，但我常常会走神或是做小动作，“桃子”就会小声地提醒我说：“游弋上课的时候好好听讲，要玩下课再玩。”下课的时候“桃子”可灵活了，我们经常满操场的追逐玩耍。还记得在马上要期末考试的时候，我的脚摔伤了，肿的不能走路。是你帮我收发作业本，替我做值日生，帮我去餐车上拿饭，你小小的个子放学的时候二话不说背上我的书包，每天坚持送我到校门口。
虽然我已经转学了，我们已经好久好久没见面了，但在我的心里最想感谢的人是你，谢谢你“桃子”。我们永远都是最好的朋友。
一天，天气晴朗。小白兔去拔萝卜，但是小河很宽，水哗哗地流着，他皱着眉头自言自语地说：“要是有一条船就好了。”突然一只小乌龟游了过来，小白兔为难地说：“小乌龟来帮我过河好吗？”“好的。”小乌龟爽快地签应了小白兔。
小白兔喜笑逐颜开，他轻盈地跳到了小乌龟坚硬的背上，小乌龟驮着小白兔轻松地游啊游，小白兔舒服极了。到了河中央，水流得很急，小白兔怕得直发抖，小乌龟说：“小白兔不要害怕。”小乌龟奋力划水。快到河对岸了，小白兔说：“小乌龟让我自已跳过去吧。”到了河对岸小白兔向小乌龟挥手，小乌龟扭过身子向小白兔挥手，小白兔拔好萝卜，小乌龟把小白兔送了回去，小白兔说：“谢谢你小乌龟。
”小乌龟奋力划水。快到河对岸了，小白兔说：“小乌龟让我自已跳过去吧。”到了河对岸小白兔向小乌龟挥手，小乌龟扭过身子向小白兔挥手，小白兔拔好萝卜，小乌龟把小白兔送了回去，小白兔说：“谢谢你小乌龟。
生活里少不了喜怒哀乐，感谢生活，让我收获了真挚的友谊。
我是一个脾气古怪的女孩子，所以我认为没有人愿意和我交朋友。没想到，潘美琴渐渐走进了我封闭的心灵。
潘美琴是个聪明的女孩，很懂得倾听别人的心声。我有一点点烦恼忧伤，她都会想方设法关心我。
我外表坚强而内心柔弱，自从遇到潘美琴以后，我心灵的大门为她徐徐打开。在身边的同中，只有她才是我的最佳朋友。
我喜欢她，是因为她能包容我的缺点。如果我觉得自己哪件事做错了，在郁闷，潘美琴就尽可能逗我开心。有了她的陪伴，我愿意袒露埋藏许久的心迹；只有她这种善解人意的人，才会做我终身的依靠。
我们俩亲如姐妹，什么事都不互相隐瞒，有时一起讨论怎么解决问题，让不愉快的事情早日回家，别来打扰我们。
我喜欢潘美琴，愿意做她的左半边翅膀，她也一定心甘情愿做我的右半边翅膀。
她十分爱唱歌，我也爱哼哼流行歌曲，所以我俩在一块更有话题了。
我想感谢谁是我们班最数学老师的人。她在神的眼中一副洞洞的，还配备了一对光明眼镜。
有一次，当我做习题的时候，发现有些题目做不了，我就去找徐老师给我讲解题目..当时，徐先生很忙。他一看到我，就放下了她的工作，向我解释了这个话题。徐先生的解释非常清楚，我一听就明白了。
还有一次，徐老师让我回答问题，我站起来，我的心砰砰地一声，就像里面有两个小人在打架。徐老师用温柔的眼神看着我，好像在说：“没关系，慢下来，我们一步一步解决问题。”看着徐先生，我的心慢慢平静下来。
这学期，我的数学成绩下降了很多，徐不但没有批评我，而是鼓励我，说：。“你不知道你在那里你可以随时找我，不要按问题在我的心脏底部。”
经过徐老师不断对我的鼓励和帮助，我的数学成绩进步了很多。在这里，我要对徐老师说：“谢谢你，徐老师，我会继续努力学习的。”
在人生的道路上，有无数人关心你，我们，要学会感恩，我们，要学会感谢。
——题记
感谢，感谢同学，在我孤单时，陪伴我的是你们；在我失败时，安慰我的是你们；在我成功时，和我一同分享的仍然是你们……感谢，感谢。
感谢，感谢老师。感谢老师含心茹苦地教导我们，苦口婆心的开导我们。
如果我们是船舶，老师就是灯塔，指引我们；如果我们是花朵，老师就是园丁，培养我们；如果我们是小草，老师就是土地，滋润我们……感谢，感谢。
感谢，感谢父母。感谢你们一手把我拉扯大。你们在玩奔波劳累，为的是什么？为的是让我们有更好的家庭，更好的物质呀！感谢，感谢。
感谢，感谢书记。在我百般无聊时带我领略美丽的风景图片；在我和同学们打架时，让我知道生命的可贵；在我和同学闹别扭时，让我看见友谊的真挚……感谢，感谢。
你带我遨游在知识的海洋中，你就是我的良师，是我的益友。感谢，感谢。
感谢！快去感谢吧！这意思看似简单朴素，却蕴含了你的感情！包容了你的感恩！
英语，数学紧张的考试都过了，只有语文，在等带着我。
前两次，我全失利了，英语来了个历史最低分：八十六分，数学来了个特“吉利”的分数：八十八分。这一切的一切，让我不知如何面对自己、老师、父母的白眼和唠叨。
当背着装着卷子的沉重的书包走在回家的路上，我终于明白：失败也可以这样。以前，每逢考差了，挨一顿臭骂，而此时的我，已经完全的改变了，早已不是原来的我，是一个初一的学生，整天与各种科目的作业，分数、成绩，一切都对我是万分重要，我没了以前的吊儿郎当，更没了一笑了之与不屑于顾。
这次的成绩和几顿臭骂唤醒了我，唤醒了快麻木的我，也让我明白：初一，是个决定人生道路的时期，考试不是为了应付，而是为了我的未来，我的前途，一切是为了我自己啊！
没人能永远一帆风顺，只有不会走路的人才不会跌倒。上帝是公平的，他不会刻意为难我们，每次的跌倒其实是一个让你改过锻炼的机会我们应该感谢他，因为有了每一次的跌倒，我们才愈加的变坚强。
失败其实不坏，只要我们用一分为二的思想去想每一次的失败，换个感谢的眼光去看等每一次的失败，用一种崭新的态度去接受每一次的失败，你就会发现，迎接你的，也将会是崭新的生活
可爱的同学，是你在我最需要有人来帮助我的时候来帮助我；可爱的同学，是你在我最孤单的时候来陪伴我；可爱的同学，是你在我伤心的时候来安慰我。今天，我要感谢你，真挚的感谢你。希望咱们友谊长存！
记得有一次，咱们俩闹别扭了，当晚我出去和李璇姐姐玩，而你在和保玉婷玩。我见李璇姐姐能从单杠上翻一圈，而我却不会，但我非常想试一试，便开始试验，我虽然翻了过去，但是头先着的地。啊！好痛啊，便大哭起来。在凉亭里的你和保玉婷闻声赶来。你立刻过来安慰我，说：“黄宇欣，不哭了好吗？”我一听是你的声音，我把不得找个地缝钻进去，这时，我才感到，你的声音对于我来说是多么的熟悉啊！到时我就对你说：“哈玉，咱们和好吧，是我错了，请原谅我。”你微笑着点了点头。
多少个日日夜夜过去了，不知道你帮了我多少次。你每次都是在我最无助的时候出现，来帮助我。我虽然不知道你帮了我多少次，但是我却知道咱们永远是好朋友，永远是世界上最好的一对朋友！
我曾记得您那沾满粉末的双手，
我曾记得您那慈善的谆谆教导，
我曾记得您那新增的几根银发，
因为有您莘莘学子才能成才，
因为有您世界才会如此文明，
老师您是明灯，
为迷失方向的孩子找回HOME，
老师您是天使，
您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
关爱是一个眼神，给人无声的祝福。关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。关爱是一句问候，给人春天的温暖。关爱是一场春雨，给人心田的滋润。关爱是一个微笑，给人亲切的关怀。关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤。关爱之心是一种品德，也是一种境界，更是一种态度。
把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
在我小学生涯的六年中我最想感谢的就是我的朋友兼对手——我的同学陶逸博。在班上，我们俩并列第五。考试时，我们俩的分差不超过2分。因此，我们虽然是朋友，但每当考试时，我们便是一对竞争的对手。
在上学期的期末考试前，我们定下了一个约定：谁数学考得高，谁就可以指挥对方一个星期。为了我能战胜他，平常下课时我照样和他一起玩，实际上在上课时认真听讲，而陶逸博则被我蒙在鼓里。最后，考试成绩出来了。老师先报到了陶逸博，谁料他考了100分！我见他考了满分，只能埋头叹息。这时，我突然听见老师报到“樊毅100分”时，陶逸博脸上的笑容凝固了，取而代之的是我响亮的欢呼声！因为我们打平了！最后这个约定自然没法实行。当我把我和陶逸博的成绩告诉妈妈时，妈妈笑了，说道：“你得感谢陶逸博，你们俩从一年级开始就互相竞争。虽然你们之间互有胜负，但是你们的求胜心强，不服输，每次都会竭尽全力战胜对方，因此你们才会互相进步，两个人之间的友情也会越筑越深。”
现在，离小学毕业只剩下一个月的时间了，我们也将要各奔东西。我们之间剩下的比赛也已经屈指可数了。让记忆随着时间的消逝渐行渐远吧……谢谢你，我的对手，陶逸博！
在一年级的时光里，是我最快乐的日子，刚开学，我哭着闹着不肯进教室，您走了出来，抓住我的手，抚爱的摸摸我的头，我感觉一股暖流流遍全身，我一点也感觉不到生疏了，拉着你的手，高高兴兴的跟您走进教室，，现在想起来，还会感觉到一股温暖。
但是在上课时，我总是坐不住，您都在下课时来对我讲乱动的坏处，我却总是左耳朵进，右耳朵出，您一点也不怪我，还劝我说：“你刚刚开学一定不适应，没关系，我们慢慢来。”于是老师您每次上课前来提醒我。虽然我很难改，很长时间都没改过来，但是您很有耐心，的提醒我，直到上半学期结束才改了过来。下半学期，您开始抓我学习，您经常把我的作业放在全班展览，使我有了很大的信心，您还经常帮我检查作业，不对的您总会一遍一遍的教我。
在您的辅导下，我的成绩有了稳步的提升，直奔前5名，这中间有您很多的心血，我十分的感谢您，让我有所发挥。
张老师，我想对您说：“您辛苦了，张老师，我十分感谢您!”