善解人意的张老师作文500字

如题所述

我喜欢的人有很多,但老师却只有寥寥几位,在我印象中好的老师不多,但今年我却又遇到了。她一双有神的眼睛,燕尾般的眉,但他的脸却早已被岁月的匕首在脸上划出一道道深深的痕。她就是我的班主任兼语文老师——善解人意的张老师。
  有句话说得好“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”我想这就是用来形容一位良好的老师的吧!
  我喜欢张老师的教学方法,她让我们小组讨论,进行“群学”和“对群学”,增加了我们的学习兴趣,增强了我们大胆发言,积极举手,勇于探索的信心。张老师——您,就像一位辛勤的园丁,用知识的源泉滋润我们,哺育我们,促使我们成长着。
  我喜欢张老师的善解人意。又一次,我语文作业的默写古诗没有写,我本以为我会受到批评,严惩以待。没想到第一句话却是“为什么?”当时我愣住了,回答道“我……没有……抄语文的这项作业。”老师:“这一次就原谅你,但还是得补抄两遍,下一次可就不是这样了。”我一下就松懈了下来。很快便把作业补了上去。
  我也喜欢张老师严格的一面,张老师不论是对我们上课,作业,课外,活动都是很严格,一丝不苟的。张老师他的眼睛紧紧的顶着我们,看到开小差,讲笑话,做小动作的便专门点他们的名,让他们回答问题,但很少点错。
  张老师,您,就像一盏明灯指引我们方向。您的一句话足以让我恍然大悟,一个微笑使我们充满信心。上课时一个眼神都能让我们打起寒战。下课时,就如朋友般与我们沟通,还时不时帮我们搞一下卫生,当我想起您那张慈祥的脸,就有一种亲切感在我心中洋溢。
  张老师,我要感谢您,是您传授我们知识,是您让我们健康成长,您是一位善解人意的好老师!!!
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第1个回答  2015-06-04
人们都认为女老师心细,可我却要说,男老师心细程度一点也不亚于女老师。他就是我们的班主任——胡老师。他的眼睛不大,却烁烁放光,你可不要小看哟,那可是一双洞察一切的火眼金睛,善于观察同学们的一举一动,每个人微妙的变化都逃不过他的眼睛。瞧,这不我的闷闷不乐又引起了他的注意。
我这次是当不上市级三好学生了,望着那张“三好生评定量化表”,后悔、自责夹杂在一起涌上我的心头。当初为什么不多参加活动,都怨自己主意正,总觉得掺和那么多事压在身上是一种负担,不如多看看易错题……算了,当不上市级的还有区级的,我宽慰自己。可一个噩耗传来,班里只有四名区级三好生,可我的量化分数排名第五。我怎么这么倒霉!我越想越伤心,不争气的泪水夺眶而出。我感到无助,一肚子话向谁诉说呀!我悄悄地抹抹眼泪,就在抬起头的一瞬间,我看到胡老师那慈父般的眼神,顿时觉得有了依靠。胡老师快步走到我面前,把我叫出了教室。我像木桩一样杵在那里,等待他发话。他温柔地拍拍我的肩头,关切地问:“是不是遇上什么烦心事了?”我低着头,手牵着衣角,轻轻“嗯”了一声。他道:“哦,是吗?让我猜猜,是不是没评上市、区级三好学生心里很郁闷。”我猛然抬起头,盯着他,问:“您怎么知道?”“很正常,我也是从这个阶段走过来的。”说着,他微微一笑,“我看了你的三好学生评定量化表”,从表中能看出你人缘好,成绩也不差。美中不足的就是仍需要多参加活动,这次使你落后他们的项目就是“文艺展演”、“大田杯好书伴我成长”活动,那些同学都有一定的分数,你这两项是零。”“那怎么办!”我勉强挤出一丝笑容,估计我当时笑的比哭还要难看。“没关系的,”他手背在背后,挪了挪步子,“从这个学期开始,多努力,多参加各种活动,争取在下次评选时,取得更大的进步。我知道你有这个实力,况且你并不亚于这次量化分数排在你前边的那些同学!……”
我的身体里涌起一阵暖流,从头顶一直暖到脚尖。这亲切地话语,就像春风吹散了我心头的烦恼,就像阳光驱除了我心中的阴影,就像春雨浸润着我的心田。心结解开了,我笑了,笑得那样灿烂。他用力拍拍我的肩,说:“以后有烦恼跟我说,咱俩共同想办法解决它,好吗?”我笑着点点头:“好!”多么细心的老师呀!
这就是我们心中的好老师,更是我们的一位知心朋友——善解人意的胡老师。
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