如何对2至3周岁的儿童实施教育呢?

如题所述

幼儿到了2岁的时候,大脑的重量已相当于成人的2/3,细胞数已几乎与成人相同,且神经细胞之间的联系已经复杂化起来。2岁儿童已经可以讲出各种词类,和他人交往的能力大大地发展起来了,说明儿童的发展又进入了一个新的阶段。如果说2岁前主要是通过感觉或在成人帮助下认识客观的事物,2岁以后就可以通过语言来往,和自己的主动性来认识客观世界下。
心理学家认为,2岁是儿童语言发展的黄金时期。因此,不失时机的进一步发展儿童语言能力应该是家长教育儿童的重要方面。可采用的方法是多种多样的:如给儿童讲故事,并让孩子复述故事的内容;教孩子看图片,根据图片的内容和儿童进行谈话;教儿童唱儿歌
心理学家还认为:23岁期间;也是儿童智力迅速发展的时期。家长在这一时期,要结合增进儿童知识和发展儿童语言的同时,发展儿童的智力因素。
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