读草木有情有感

Question

都说“草木有情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。
记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。
当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。
第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kōng kòng）上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达-----长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。
移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……
我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！

Answer 1

我们家窗子外面，有几棵胳膊粗的小垂柳，春天风大的时候，可以看见它们无依无靠、披头散发地站在那里。
院子里的人每天来来往往从它们身边经过，好像没有人注意它们。
晚上睡觉的时候，我可以听见风和树谈话的声音。它们是不是在谈论我们家的事?树天天站在我窗下，听见我跟妈妈顶嘴，看见我把冰箱里的鸡蛋悄悄塞到被子里孵小鸡，可能还知道有一次我睡着以后做梦，梦见自己和几个同学光着脚丫在海边尽情地踩水玩，把衣服裤子全弄湿了……我高兴地笑出了声，一下子醒了，周围静悄悄的，看看窗外，只有小树在月光下面伸着耳朵在窗户外面晃动。
我喜欢树，因为树从来不到处乱走，不像风，一会儿就不见影子了。树会记住很多事情，天气好的时候，它把从这儿路过的阳光拦住，进行光合作用，还放出氧气。好多年以后，它的树干会像记日记一样记住天气、雨水的变化。
我们家有一盆扶桑，原来长着稀疏的叶子，无精打采的。后来，爸爸给它更换了花盆，施了肥，放在窗台的向阳处。结果它的枝叶很快就茂盛起来，花一批接一批地开放。我仔细一看，这些花儿开得很卖力，细细的花蕊伸出好长，花瓣使劲向外展开。我听见妈妈有一回自言自语地说：“花开成这个样子，可能就叫‘怒放’吧。”我发现这些花不是随意开的，而是朝着爸爸最爱坐的方向开，好像为了让爸爸随时就能看见它们。
它们可能想感谢爸爸吧!可妈妈说：那是因为爸爸坐的地方朝向阳光，花喜欢阳光……
不过我还是觉得花儿最喜欢爸爸，因为爸爸总记着给它们浇水施肥……
第二篇 600字
站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。