《学记》总结和概括了先秦儒家的教育经验和理论，其中，“亲其师，信其道”主要表明了（ ）的作用。

Question

A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德动机
D. 道德意志

Answer 1

【答案】：B
本题考查对德育过程基本规律内容的掌握。德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程。学生的思想品德是知（道德认知）、情（道德情感）、意（道德意志）、行（道德行为）的统一体。其中道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验，是产生品德行为的内部动力，是品德实现转化的催化剂。题干中“亲其师，信其道”这句话出自于《学记》，它的意思是学生只有和老师亲近了，才会信任老师，相信老师所说的，接受老师的教育，表明了道德情感的作用。B项正确。
A项：道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分，是学生品德形成的基础。与题干不符，排除。
C项：道德动机是推动人们产生和完成具有道德意义的行为的内在动因。它是由道德认识和道德情感所构成，当道德认识和道德情感成为推动人们产生和完成道德行为的内部动因时便成为道德动机。与题干不符，排除。
D项：道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程，是调节品德行为的精神力量。与题干不符，排除。
故正确答案为B。